2022Fall哈佛大学教育学硕士录取学生基本条件，美本、GPA3.7+、托福免、GRE无，录取学校：哈佛大学教育学院，录取专业：Learning Design, Innovation, and Technology。
出生于教育世家，“玉壶存冰心”，L同学从小也是耳濡目染，可能有的人觉得这是家族“使命”，但其实L很清楚，这是她的追求。
L同学本科学习的专业就是教育学相关专业，对于申请的研究生院校期待也是很高的，本科学校排名在Top50左右，研究生学校想进Top20，自己很有名校情结，前期在与规划老师沟通的过程中比较顺利，最终敲定了及第留学。
L同学基础信息：
美本
GPA3.7+
托福免
GRE：无
录取阶段：研究生
录取学校：哈佛大学教育学院
录取专业：
Learning Design, Innovation, and Technology
录取offer：
申请经历
名校规划 主线统一
L同学的整体规划主线围绕“教育初心”，无论是暑期的实习项目，还是社区志愿服务都是与教育相关的，实打实的，区别于“东拼西凑”的活动list。
（涉及学生隐私，部分内容隐藏）
哈佛教育学院鼓励有相关工作经历的学生来申请，特别是有英语教学经历的学生，L同学在教育研究机构做实习工作，工作过程中，她帮助经济困难和偏远地区的孩子接受教育、增加教育机会，积累相关教学经验之外，也加深了对于教育实地教学操作的深刻理解和感知，L同学在这方面准备得很充实~
除此之外，L同学本科阶段跟随教授一直在做相关的教育研究项目，对于教育相关专业的垂直度非常好。
软实力 特点凸显
L同学在领导力方面的表现也是非常耀眼的，她创立了多个社团包括兴趣社团和专业爱好者社团，经常组织社团成员走访和号召更多的人来帮助困难群体获得更多的教育机会，这也是她在众多申请者之中脱颖而出的一个影响力因素— —社会责任感。
语言条件 优势突出
哈佛教育学对语言的要求非常高，L同学在语言成绩这块具备优势，美国常年生活学习，本科也在美国就读，英语语言交流水平可以达到native水准，获得托福waive。如果同学是在大陆就读本科，托福分数最好不低于110分。
名师指导文书 独具识别度
及第留学为L同学匹配的文书老师不仅在对于教育学专业具有多年申请经验，而且她指导的学生大多数进入了宾大、哥大、哈佛等藤校研究生院。
（涉及学生隐私，部分内容隐藏）
文书老师在挖掘L同学的文书亮点上也是找准了要点和吸引点，着重突出L同学的软性背景与专业度的完美契合，着力表现L同学的专业“初心”，以及丰富与丰满的个人经历与活动结合，所有维度分区最终全面地融合成L独一无二的识别度特性。
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