新冠疫情，再次将生物医学领域推向公众关注的焦点。
从评议钟南山再次在抗击疫情发挥不可磨灭的作用，到研发及试验疫苗，人们不再那么热衷于讨论房价、炒股；而很多家长也开始萌生意识，将“生物医学”列入孩子的未来发展方向。
生物医学工程（Biomedical Engineering）是一个引人入胜且不断发展的领域。它将尖端技术和现代工程技术应用于医疗保健和医学。在大学里，生物工程课程吸引了有抱负的学生。这些学习者将对解决问题的热爱与对他人的渴望相结合。
根据美国劳工统计局的数据，到2024年，对生物医学工程师的需求将增长近25％。这远远快于平均职业。此外，该学科专家的平均年薪91,410美元。那些对获得生物医学工程学位感兴趣的人可以获得很高的投资回报率。
名校学生，“高大上”在哪儿？
作为基因医学工程前沿阵地的北美，多年前已有多所知名研究型大学开设该专业；当中包括加拿大的多伦多大学（University of Toronto），英属哥伦比亚大学（UBC）等名校。
我在多伦多大学完成了自己的本科学习，以下便是我在求学期间所观察到的几个本校有意思的现象；以及及后我进入国际教育行业的一些感悟。
University of Toronto
首先是多伦多大学有3个校区，但只有St George校区，也就是学生常说的“主校区”，开设了生物医药工程专业；另外两个华人比例更高的校区，以文科、商科为主；
再者，读工程学的学生中，7成是加拿大本地白人，而剩下的3成少数族裔学生中，大多数也有在加拿大本地读中学的背景；这与商科大相径庭——商科7成亚裔学生。
最后，很多加拿大学生都选择在读本科时边上学边工作，尤其是读工程学的学生，大多都会经过激烈的竞争以求获取co-op（带薪实习）机会。
我读的专业并不是生物医药工程，上学时更多地还是专注于自己的学业，对于这些现象，有的时候会略有疑惑——例如为什么工程学与商科的亚裔比例相反，但并没有深究。
直到作为一个没有加拿大身份的商科毕业生，我自己在求职过程中经历了不同程度的浮沉，再到我进入了跨国教育集团，与加拿大的教育工作者共事，对加拿大的教育从不同的视角进行观察后，才对这些现象有了更深的理解。
我与出生于教育世家、加拿大珀塞尔国际教育联合创始人兼总裁Duncan MacLeod
优质的职业与艰苦的修炼如影随形
加拿大的学生须以学生贷款的方式支付自己的大学费用，所以特别注重哪些专业有好的就业前景——因此，人才紧缺且伴随着高薪酬的前沿行业是首选，例如生物医学工程（尤其是国际社会经过此次新冠病毒的侵袭）。
光明的未来是每一个学生梦寐以求的，但热门的专业背后其实暗藏着“头破血流”的竞争——申请生物医药工程专业的条件几近苛刻：
加拿大国内排名常年前三的名校UBC生物医学工程专业的要求：
学生首先需要被UBC的工程学专业录取，然后再申请Pre-Biomedical Engineering项目；完成Pre-Biomedical Engineering项目后，才能进入真正的Biomedical Engineering本科专业——这里就涉及了三层筛选：
UBC campus
第一层：进入UBC的工程学院
根据BC省最新的课程体系，中学生有机会修读Career Life Education、Biology、Engineering这三门课。而且BC省的不同教育局根据其地域特点拥有不同的学习实践项目，例如海湾岛教育局有海洋生物学研究项目，落基山教育局有三文鱼保育项目、法医学课程。学术成绩与实践经历兼优的学生，在申请进入工程系时拥有更强的竞争力。
落基山教育局Selkirk Secondary School提供独一无二的选修课程，非常受国际学生欢迎，包括户外教育，法医科学等。
第二层：进入Pre-Biomedical Engineering项目
UBC网站上明确指出：There are a limited number oftimetables and selection is competitive. 该专业每年的招生上限为113人。
在申请进入Pre-Biomedical Engineering项目时，学生必须完成3道文书题：学生为什么对生物医学感兴趣，生物医学领域是如何影响学生的人生，以及一个技术性的研究问题：
如果没有在大学前接触过生物医学的同学，应该如何脱颖而出呢？
第三层：以优异的成绩完成Pre-Biomedical Engineering项目，进入正式的Biomedical Engineering专业学习
再者，即使学生需要支付高昂的学费，实际上学校及政府也投入了巨大的资金——生物医药工程等前沿行业，每个学位需拨款过百万，学校依靠其他专业（如商科国际生）的学费收入以及政府资助才得以开展该类专业；因此，这些专业的录取甚至优先考虑拥有加拿大背景的学生，例如UBC医学院则只招收加拿大公民。
在多重夹击之下，中国学生想在加拿大实现生物医学工程的梦想，看起来是“MissionImpossible”。
车到山前必有路
所幸，加拿大是一个开明的国家，只要学生心怀梦想，便值得给予一个机会。
UBC的Pre-Biomedical Engineering项目的招生FAQ里就道出了甄选的核心条件：
（作为一项竞争激烈的专业，进入PBME的依据是学术水平，兴趣和项目招生主管的认可。在表格中，招生官会在学生的答复中寻找两个特质：第一是对生物医学工程的热情，第二是有组织地解决问题的能力。在生物医学工程和所有工程领域，工程师的工作涉及解决复杂的，开放性的现实世界问题，因此，UBC希望录取那些探索，实践并观察到他们在学校功课，兴趣爱好，工作，志愿服务和日常生活这个复杂的环境中解决问题的学生。UBC希望了解学生如何处理和解决问题，并且力求能够评估学生对生物医学工程的兴趣-并非评估学生给出的答案是正确或错误的。）
我进入国际教育行业的初衷，便是自己经历过求职的困难，尤其是面对专业在求职市场中不吃香、没有加拿大身份双重劣势的状况，我希望能够尽自己的一分力量，为下一代的国际学生带来不一样的体验和前景。
所幸我们公司的创始人当中也有海外打拼多年的华人，并且居住于白人阶层固化更严重的美国湾区；我们深感海外求学的不易，并立志以“Student First”的理念改变国际教育“割韭菜”的现状。
知已知彼，方得始终
立足于被加拿大六大国家公园环绕的纯白人社区，与加拿大的教育工作者配合工作，我开始学着如何像加拿大本土学生家庭一样思考。
被加拿大六大国家公园环绕的纯白人社区lifestyle
首先，加拿大学生对大学专业的准备，其充分程度超乎我的想象（我也恍然大悟为何当初所读的国际高中鲜有学生拿到“高大上”专业的录取）。
加拿大的高中采取学分制，学生无论年龄，修够学分就能毕业。因此，优秀的学生，甚至可以在16岁即完成高中学业。但他们往往不会急于马上进入研究性大学，而是会先前往本地的公立学院修读大学学分，同时辅以与意向专业相关的实践活动，以求最大程度增加竞争力。
很多中国的学生家长会把公立学院等同于国内概念里的大专，实则不然——公立学院和大学同属公立系统，体制内教师的薪酬大同小异，所以两者亦拥有同等的师资教学质量；因此BC省具有独特的转学分系统——学生可以选择公立学院修读学分，转至研究型大学的升学途径；
而且，公立学院的学费只有大学的一半。况且，公立学院的师生比例比研究型大学的更低，在入读大学之初，学生需要更多的关注与支持，培养自己的搜索能力、沟通能力、解决问题的能力等。
其次，在加拿大的文化中，“社区”占极大的比重。
公立学院的设立，就是为了满足当地社区的需求，并且与社区的产业链相结合。作为前沿尖端专业，生物医药工程或其他类别的工程学，深受精英家庭的青睐。
因此，在加拿大的精英社区，例如出产了加拿大太平洋铁路公司历任总裁、加拿大最大能源公司Teck、拥有高端滑雪、高尔夫度假村的落基山片区，便衍生了大量精英行业的教育需求——工程学、教育学、医学等，因此当地的落基山学院（College Of The Rockies，简称COTR）便与UBC、维多利亚大学（University of Victoria）等科研强校开展2+2转学分项目，满足本地学生的公立学院需求。
同时，就生物医学工程学科而言，该片区亦拥有库特尼地区医院、UBC医学实践教学项目实施点、三文鱼及多种野生动物保育点；甚至在中学阶段，当地公立教育局已开设法医科学课程，更早地为学生的未来职业做准备。
落基山教育局开设法医科学课程，为生物医学工程学科打下扎实基础及实践机会
最后，是一些感性而非技术性的感悟。
学生只要有梦想，无论出身如何，总能找到不同的出路。
职业及未来发展的一个很长的旅程，高大上的专业意味着激烈的竞争。兵家有云，知己知彼，百战百胜。我在留学生涯中吃过最大的亏，或者说最大的疏忽，便是没有对身边发生的事情多加思考。
无论是从专业选择，还是如何实现自己的目标，本地精英家庭的选择，都极具参考价值。
而无论是作为没在BC省完整经历中学课程体系、难以直接进入UBC的工程学院而选择“曲线救国”的高中毕业生，还是已经拿到全美top50私校录取却最终决定去加拿大更充满支持的精英社区追寻藤校梦的10年级学生，我都祝愿并且相信他们，即使会有一时的迷茫，最终都能够在最适合自己发展的天地里，辅以顾问及社区的支持，不仅提高纯学术知识及成绩，还通过参与多样的Community活动，培养出受名校青睐的素质和技能。
希望每一个在海外求学路上奔跑的学子，最后都学有所成，不辜负自己的梦想及父母的期望。
作者介绍
Ryan Ma
安侨教育国际部经理；
加拿大珀塞尔国际教育股东；
毕业于加拿大多伦多大学金融系；
9年加拿大学习及工作经验；
2019年被派回中国进行中国区业务拓展；
参与加拿大小留学跟进服务及监管；
作为北美名校申请顾问助手，参与顶尖人才藤校申请计划。
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