视觉艺术（Visual Arts）是一种艺术形式，其本质上是以视觉目的为创作重点来创造作品，例如绘画、摄影、版画、电影等。阿恩海姆在《视觉思维》说过“一个有经验的外科医生、机械师和生理学家，在观看一种伤口、一部机器和显微镜下的标本时，会看到一个新手从中看不到的东西。”也就是说，通过学习不同的知识可以改变我们所看到的东西。视觉艺术能够帮助学生提高理解与感受视觉艺术语言的能力。
视觉传达主要或部分仰赖于视觉且以平面影像呈现，通过视觉有效地传递信息，并通过其他商业、社会文化形式影响大众。从狭义上而言，视觉艺术主要强调人的视觉感受，而电影、动画这类既包含视觉艺术又包含听觉艺术的艺术形式通常被划归到综合艺术。
插画专业：
插画在西文中统称为「illustration」，其来源于拉丁文「illustraio」，意指照亮之意，即通过插画可以使文字意念变得更加明确清晰。插画是通过运用图案表现的学科，因为其线条形态清晰，以及制作流程简单，在现代设计领域中，插画设计可以说是最具有表现意义的。
插画在现代设计中是一种重要的视觉传达形式，因为其直观的形象性，以及贴近真实的生活感与美的感染力，通过新媒体的蓬勃发展，被广泛用于现代设计的多个领域，如文化、商业活动、社会公共事业、影视文化等。
当下给插画下权威定义越来越难，在应用艺术中，因为不同类型事件的边界被社会带动而有所波动。传统学科领域正在逐渐消失，学科之间的交叉相融愈发明显，电子科技与日常生活环境带来的灵活性日益增强，这些都为商家与艺术家们带来了更多商机。插画涵盖范围很广、风格很多，随着时代该学科与行业的发展也已经成熟，目前插画已被广泛运用于广告、传媒、出版、影视等领域。
院校推荐：罗德岛设计学院/马里兰艺术学院/加州艺术大学/纽约视觉艺术学院/爱丁堡大学/多摩美术大学/旧金山艺术学院
视觉传达专业：
视觉传达(Visual Communication)，从字面上理解，即是“视觉”为主要语言与媒介来给人们传递美感或思想的学科。通过人与人之间“看”的特性来传达表达。这是因时代与时俱进的新学科，随着学术界不断革新与各学科产生联系的交叉学科，它随着时代进步不断完善自身的领域。
视觉传达因为其特性，能够使不同的地域、年龄、性别、文化、说不同语言的人们，消除其因语言带来的交流的障碍，通过视觉及其他媒介（画作、设计品等）进行信息的传达、情感表露沟通、文化的交流交融、视觉的观察及体验，来跨越彼此语言不通的鸿沟，消除文字不同的阻隔，凭借对“图”、“象”——事件、体验、图像、图形、图案、工艺品、图式视觉共识获得理解与互动。
院校推荐：芝加哥艺术学院/罗德岛设计学院/卡内基梅隆大学/耶鲁大学/中央圣马丁艺术与设计学院/爱丁堡大学/格拉斯哥艺术学院
动画专业：
动画属于综合类艺术专业，其对于综合性的要求极高，最常见的形式是通过动画、漫画与故事内容的结合，通过二维动画、三维动画等表现手法，呈现其故事主题的核心特有视觉艺术创作。通常的动画艺术创作如同书籍一般通过故事讨论社会、人文、思想等话题。但因其特有的属性使表达者更容易呈现故事重点与内涵，使表达方式更为独特。
动画专业会通过让学生体验动画作品的完整创作过程，帮助学生建立对于动画设计专业的系统性认知，提高学生思维、知识、实践等多项能力。目前各国动漫设计人才缺乏，对于动画编导，二维、三维动画制作，动漫设计师等有着强烈需求，中国全国动漫专业人才不足10万人，而目前动漫影视人才需求至少30万以上。若加上新媒体、设计、建筑等行业，动漫人才缺口将达到百万。
院校推荐：南加州大学/纽约视觉艺术学院/加州艺术学院/罗德岛设计学院/邓迪大学/伦敦传媒学院/东京艺术大学
影视制作专业：
影视制作是一个学习制作影视化作品的专业。影视动画属于动画艺术的重要组成部分，是当前时代备受大众喜爱的一种艺术。影视动画的作品本身，是人类根据美、思想的规律创造出的艺术作品，具有艺术价值与审美价值。
影视制作专业在很多电影学校都采用同一套系统交叉培养，通过教授学生们电影制作的培训方案和解决方法，培养具有综合素质、专业专精、团队意识和全局把控的创造性人才。这些影视制作专业生将具备较高的理论修养和艺术鉴赏这方面的能力。同时当前学校将会在教授学生的同时提供更多的社会实践，使学生在学习电影制作时更加专业化、也更加理解影视的商业模式。
在毕业后电影制作的学生可以选择性包括导演、制片、摄影、剪辑、声音以及艺术指导等工作。在当前时代，因科学技术与硬件升级对动画作品的支持，加大了动画作品的虚拟性，新媒体发展又导致市场需求量逐年加大，电影制作的全新时代正在到来。
院校推荐：加州艺术学院/哥伦比亚大学/纽约大学/纽约视觉艺术学院/布里斯托大学/爱丁堡大学伦敦传媒学院/墨尔本大学/金斯顿大学
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