一、招生计划
二、招生省份及计划
注：1.招生专业、计划数以各省考试院公布为准，收费严格按照浙江省物价局批文和有关规定执行。
2.设计学类专业确认原则上在一年级第一学期进行，之后按视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计（服装设计、服装展示设计、鞋靴设计）进行分专业（方向）培养。
三、报考形式和条件
我校美术学（师范）、设计学类、书法学专业考试均采用各省统考（或联考）成绩（注:书法学专业在浙江省采用美术类统考成绩），不另行组织校考。报考对象和条件参照各省统考安排和要求执行。
四、录取原则
报考我校的考生，必须符合以下条件：1.参加生源省的艺术统考（或联考）并取得合格证；2.高考文化成绩达到生源省划定的艺术类本科线；3.外语单科成绩达到规定的分数。符合上述要求的考生，我校将根据各省投档规则，对进档考生，分省按综合分从高到低进行排名录取：
(一）综合分折算方式如下：
综合文化总分（高考总分按750分制计）×50％＋专业成绩（总分折合750分制计）×50％。
(二）外语单科成绩要求
我校要求浙江省考生高考外语单科成绩原则上达到60分，其他省考生原则上达到50分（满分按150分计），如高考外语单科成绩符合条件的生源不足，学校招生领导小组可视情况适当降低外语单科成绩要求。
五、美术与设计学院及专业介绍
(一）美术与设计学院简介
温州大学美术与设计学院前身是原温州师范学院美术系（设立于1984年）和原温州大学服装艺术设计专业（设立于1988年），属国内同类院校中较早创办美术、设计、服装类专业的院校之一。学院现有全日制本科生1053人，硕士研究生82人。教职工87人，专任教师64人，高级职称36人（教授9人、副教授27人），博士11人、硕士53人。
学院现有艺术（美术、艺术设计）、设计学两个硕士学位授权一级学科点，课程与教学论（美术）、学科教学（美术）两个硕士学位授权二级学科点。设有美术学、书法学、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、服装设计与工程6个本科专业。服装与服饰设计专业为国家级一流本科专业建设点，浙江省一流本科专业建设点，浙江省特色专业、温州市重点专业；服装设计与工程专业入选教育部“卓工计划”试点建设专业，浙江省一流专业建设点，浙江省特色专业；美术学、设计学为校级重点学科（A类）。美术学、视觉传达设计、服装设计与工程等专业多次获校“最具竞争力专业”。2门课程入选国家级精品课程，7门课程入选省级一流课程。
与欧洲设计学院、意大利新美术学院、台湾大同大学、韩国及泰国等高校艺术学院建立合作交流项目，联合培养交流生、交换生，定期组织专业设计营活动。
学院以“强实践、能创新、富有艺术素养和创作能力的专业人才”为人才培养目标，积极创新人才培养模式。人才培养质量高，师生艺术作品成果丰富，各类竞赛连续获国际国内展赛大奖，学术影响和社会效果显著；学生就业率高，毕业生专业性强素质全面，深受用人单位的赞许；学生创业平台好，创业氛围浓厚，创业成果突出。学院教学质量、师资力量、人才培养、科研创作水平不断提高，综合实力和社会影响力显著提升，已成为一所在国内具有一定知名度，省内具有较强影响力、特色鲜明，并为区域经济和社会文化发展提供高素质综合艺术人才的教学研究型学院。
(二）学院专业（方向）简介
美术学（师范）：培养德智体美劳全面发展，富有高尚师德与教育情怀、良好的人文与艺术素养，具有一专多能的美术专业能力，扎实的美术教师职业技能，具备一定的创新实践精神，能够从事中学美术教学与研究等相关工作的可持续发展的美术教育专业人才。
主要课程：美术教学法、课堂教学技能训练、国画(工笔花鸟)、山水树石临摹、人物写意临摹、油画静物场景、油画人物头像、版画图式语言、木刻写生、楷书临摹与创作、行书临摹与创作。
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书法学：培养具有爱国进取和强烈社会责任感、具备传承优秀传统文化、具有创新思辨等良好的人文素养，在书法临摹、创作、教学、实践与理论研究等方面具备适应社会发展需求的综合素质和创新思维能力，能在文化艺术、教育等企事业单位从事创作、研究、教学等方面工作的专业人才。
主要课程：中国书法史、书法理论、美术概论、楷书临摹与创作、篆书临摹与创作、隶书临摹与创作、行书临摹与创作、草书临摹与创作，篆刻史、篆刻临摹与创作。
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视觉传达设计：培养注重创造性思维和综合能力，解决品牌、包装、广告、产品、造型设计、数字交互、信息传达等各种设计能力和理论知识，能在学校、品牌企业、设计公司、广告公司、数字互联网、文创公司、电视报社媒体等公司企事业单位从事能依托数字媒体技术、信息技术、交互技术从事综合数字媒体视觉设计、文创产品设计、品牌设计与策划推广的专业人才。
主要课程:字体设计、设计思维、图形创意、插图设计、书籍设计、计算机辅助设计（Ai/Ps/Pr/Ae/C4d/3d/ Rhino）、视觉识别设计、广告设计、品牌设计、包装设计、产品快题设计、模型制作、传统文化再设计、文创产品设计、动态图形影像设计、商业摄影、数字影像、用户界面设计、交互设计等。
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视觉传达设计 17视觉传达设计 方萌荻 《情绪二分之一》——数字影像多维度视觉的设计传播 指导老师：刘俊
视觉传达设计 17视觉传达设计本 冯子纯 插画创作及衍生品的应用—《胖女孩》插画创作 郑声
环境设计：培养具备室内外环境艺术设计专业的系统基本知识，能在教学科研机构或者室内设计公司、软装设计部门、家居产品设计机构、景观设计公司以及其他企事业单位的生产经营和管理部门从事室内外环境设计、景观设计、软装设计、家居用品设计等实际应用、开发和设计工作的专业人才。
主要课程：设计基础、计算机辅助设计、手绘技法、模型基础、材料与工艺、景观设计、虚拟呈现与交互设计、居室设计、餐饮设计、商业空间设计、建筑空间设计、照明设计、产品设计等。
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服装与服饰设计（服装设计）：培养具备服装艺术设计创新思维，熟练掌握服装造型与结构设计原理以及计算机辅助设计技能，能从事服装设计、品牌策划和服装研究等方面的专业人才。
主要课程：时装画基础、服装设计原理、服装结构原理与立裁、服装产品数码表达、女装设计、女装结构与工艺、针织服装设计与工艺、服饰品设计、男装设计、创意设计与立体造型、品牌时装企划与项目设计等。
服装与服饰设计（服装展示设计）：培养具有展示陈列系统知识和设计实践能力，具备灵活思维和培训沟通能力，面向较宽广的专业口径，能从事橱窗设计、服装陈列与展示、服装营销策划、展览设计、商业美陈设计等方面工作的专业人才。
主要课程：服装搭配设计、陈列材料与道具设计、服装陈列基础、配饰品陈列、服装陈列设计、陈列效果图表现技法、店堂规划与设计、卖场效果图表现技法、卖场POP设计、陈列管理、展示空间与装置设计、橱窗效果图表现技法、橱窗设计等。
服装与服饰设计（鞋靴设计）：培养具有创新精神、创业能力和社会责任感，具备鞋类及服饰品设计的创新思维和设计能力，能在鞋业、箱包及饰品设计制造企业和设计院校从事鞋类、皮具、箱包和服饰品设计、研究及教学工作的专业人才。
主要课程：鞋履工艺学、鞋履样板设计、鞋履款式设计、楦型设计、跟底设计、材料与应用、饰品设计、皮具设计、箱包设计、创意设计、鞋履三维设计、鞋履效果图、产品企划、市场营销、男鞋设计工作室课程、女鞋设计工作室课程、创新鞋类设计工作室课程、皮具设计工作室课程等。
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