互联网时代，计算机类专业成为多年报考的大热门，但其实很多家长和考生到了填报志愿时，才知道计算机类专业还有13个分支，每个专业未来的就业方向与薪资水平、发展前景还是差异较大，现在就让我们来一一盘点吧！
一、智能科学与技术
智能科学与技术本科专业是一门融合了电气、计算机、传感、通讯、控制等众多学科领域，多学科相互合作、相互研究的跨学科专业。它涉及机器人技术、微电子机械系统、以新一代网络计算为基础的智能系统，以及与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统等。
智能科学与技术专业不教学生如何制造机器人，它教学生如何在硬件基础上，给机器人赋予一个类似人的大脑、神经传导及信息处理系统，让这个机器大脑通过一定的方式判断、决策并控制机器人如何行动，使得机器人最有效地发挥作用。
二、数字媒体技术
有这么一个专业，你既解得了高数，又敲得了代码，你既玩得了摄影，又画的了图画，你既做得了后期，又建得了模型，这就是—数字媒体技术。如上所述，能够做到如此多元化、多特性、多方向的一个专业就是数字媒体技术专业。
该专业重在“技术”，偏重数字编程、软件研究等计算机技能，旨在通过计算机和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使其由抽象变得具体可感、可交互。
不过如果选择该专业，小编还是建议在校期间除了掌握好专业知识外，一定要慢慢摸索尝试，去找准最适合自己的发展方向，并强化确定方向的相关技术知识和实践能力。
三、电子与计算机工程
电子与计算机工程专业是将软件设计与硬件设计一体化，并结合电力电子学的一门专业，是电子信息科学技术领域的宽口径专业，以计算机科学技术、通信工程、电子科学与技术为主干学科。
培养学生独立从事科学研究能力的基本训练；掌握电子、通信计算机方面的学科基础知识；能从事信息的获取、处理、传输、变换技术、微电子设备的设计与计算机应用系统、电子信息系统的设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。
毕业生就业范围广，可以在邮电、通信、金融、电力部门以及电子信息与计算机应用领域的高新技术企业从事科研开发和技术管理工作，也可在高等院校、科研机构从事教学与科研工作。还可以在政府机关和国民经济的许多领域从事电子信息系统的维护管理工作。
四、空间信息与数字技术
本专业培养具有深厚软件工程基础和空间信息技术、通信技术以及计算机网络技术，有一定的管理和经济知识基础，能运用数字工程技术对环境、人文、社会、经济等各类信息进行数字化处理，实现网络化传输、可视化表达、智能化决策的复合型空间信息产业、技术与应用的高级专门人才。
学生毕业后可以从事信息和通信系统、数字化国土、数字化城市的研究设计和制造工作，也可以政府管理部门、军事、经济、科学研究部门从事系统管理工作，就业去向是国内IT企业、电信运营商及科研院所，同时可以选择空间信息科学与技术和通信与信息系统为深造学科。
五、计算机科学与技术
请大家联想一下我们生活中的场景：电脑办公、手机上网、聊天娱乐、网上购物、网络支付……这些现象中蕴含着互联网技术、计算机硬件技术、计算机软件技术、嵌入式移动计算技术、可信计算技术、分布式计算技术等计算机科学技术，这都是计算机科学与技术专业所涉及的范畴。
在计算机类专业中，最核心、最基础的就是计算机科学与技术专业，该专业学生要研究如何更好地设计、制造计算机，如何更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能。
该专业毕业生主要在电信服务企业、通信设备制造企业、软件企业等单位工作，银行也比较喜欢招该专业学生。主要职业方向：
1、软件工程师，从事软件开发等相关工作；
2、嵌入式开发工程师，从事数据产品嵌入式（底层）软件的开发和设计工作；
3、网络工程师，从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护等工作；
4、信息化工程师，从事公司外围设备、网络、网站、电子设备的管理工作；
5、在中小学从事计算机类课程的教学与管理工作；
6、在各级各类政府部门，从事网络维护、管理等相关工作。
六、软件工程
相比于计算机科学与技术，软件工程专业更注重实践。所学课程主要涉及编程语言、算法、数据库、系统、网络。如C语言、JAVA等，如果数学或者逻辑思维能力相对一般，这个专业学习起来难度是比较大的。
行业里的一句话很好的阐释了计算机专业和软件工程专业的区别：计算机是面对专业技术的研发人员，软件是面对企业的开发人员。但实际在国内本科阶段，这两个专业没有太大区别。
七、网络工程
网络工程是一门关于如何设计、建设、管理、维护网络的技术学科，是一个软件与硬件结合、网络与通信兼顾的计算机学科的宽口径专业。该专业所培养的学生具有适应网络通信和计算机两方面专业领域的能力，具备从事计算机网络设备、系统的研究、设计、开发、工程应用和管理维护的基本能力，可在信息产业从事各类网络系统和计算机通信系统的相关工作。
要职业方向：1、在各种规模的 IT 企业或对 IT 技术依赖度较高的单位，从事网络管理、网络运维、系统管理、系统集成等工作，主要岗位有网络工程师、系统工程师、运维工程师、监理工程师、综合布线工程师、系统集成工程师、网络构架工程师等。2、在中小学，从事计算机类课程的教学与管理工作。3、在各级各类政府部门，从事网络维护、管理等相关工作。
八、物联网工程
物联网专业是一门交叉学科，涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识，以及管理学、软件开发等多方面知识。培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。
物联网工程的市场庞大，因此就业前景也非常好。毕业后主要在新能源、互联网、计算机软件等行业，从事嵌入式软件工程师、Java开发工程师、硬件工程师、软件工程师等工作。因为物联网是个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识，但想在本科阶段深入学习这些知识的难度很大，而且部分物联网研究院从事核心技术工作的职位都要求硕士学历，因此本科毕业生可从与物联网有关的知识着手，找准专业方向、夯实基础，同时增强实践与应用能力。
九、信息安全
简单地说，信息安全专业就是对计算机系统和数据处理系统的建立、技术和管理采取安全保护，使得系统的软硬件和数据不被偶然或故意地泄露、更改和破坏。其主要研究对象是信息系统的安全威胁、信息系统安全的理论、信息系统安全技术、信息系统的安全保障，包括密码学、网络安全、应用安全、数据安全等内容。
信息安全，听起来“高大上”，实际上我们在生活中接触到的信息安全实例比比皆是。比如我们日常使用的智能手机的指纹锁，拥有“黑科技”的虹膜识别技术，支付宝、微信等软件在线交易时生成的动态验证码，电脑上的防火墙等等，都属于信息安全。
职业方向：一、在信息安全的专业机构、科研院所、高等院校、大型企业中的信息安全研发部门，从事研究开发工作。二、在提供信息安全产品和信息安全系统服务的各类单位，从事技术开发工作。三、在企事业单位和政府部门，从事信息安全服务工作。四、在政府部门、各级互联网管理部门、事企业单位的网站管理部门，从事信息安全管理工作。
十、数据科学与大数据技术
随着大数据时代的到来，数据科学与大数据技术专业已经变成最热门的新兴专业之一。我国计划在2030年要成为世界主要人工智能创新中心，而大数据人才无疑会在这一战略计划中占有举足轻重的地位。
数据科学与大数据技术专业的主干学科是数学、统计学和计算机科学。该专业的核心课程有程序语言设计、数据库原理与技术、数据结构、计量经济学、数据分析软件应用等。因此很多本来就开设计算机专业、数学专业和统计学专业的院校可以通过师资力量的整合开设数据科学与大数据技术专业。
十一、网络空间安全
网络空间安全指网络空间面临的所有安全问题，即网络复杂性、信息涉及面的广泛性、隐性连接性、隐形关联性等。
培养具有扎实的网络空间安全基础理论和基本技术，系统掌握信息内容安全、网络安全法律、网络安全管理的专业知识，政治思想过硬，较强的中英文沟通和写作能力，有技术，懂法律，会谈判的复合型人才。
该专业主要学习通信、计算机、信息等相关知识，要求掌握网络空间的相关知识，可以灵活应对各类安全问题。为网络空间的安全性提供保障。
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