北京德威英国国际学校是第二所加入德威国际教育集团（DCI）学校大家庭的学校，学校于2005开设，并招收了数百名学生。
迄今为止，校内有约1570名来自45多个不同的国家的学生，年龄跨度涵盖3至18岁。目前学校已获得国际学校委员会（the Council of International Schools，简称CIS）和西部院校联盟（the Western Association of Schools and Colleges，简称WASC）的认证，并且获得授权提供国际文凭 (IB) 课程。
以对“全球公民教育”理念的诠释，北京德威英国国际学校践行者德威的教育价值观：韧性、自信、尊重、正直、责任、开明、友善……，以“智行天下”为教育使命，将德威学子的智慧和爱心，带到世界各地。历届录取包括剑桥、帝国理工、UCL和LSE、爱丁堡、格拉斯哥、曼彻斯特、谢菲尔德、华威等知名英国大学；哥伦比亚、纽大、达特茅斯、杜克、莱斯、UC伯克利、UCLA等美国知名大学。
沿袭德威公学的纯正英式教育
诚如学校名称所昭示：德威英国国际学校与建立于1619年的英国德威公学有着紧密的联系，是一所具有英国私立学校校训和价值观的国际学校。北京德威传承了德威公学400年卓越的历史和传统，同时还与德威集团网络中的其他学校密切合作。
学校鼓励学生拓展国际视野，建立一个更为扩展的社区，在这样的社区中学生的学术能力得到培养、创造力得到重视、多源性受到推崇。
在2023京领中国国际学校特色排行榜中，北京德威英国国际学校荣获“英式特色十大名校”称号。
极具代表性的为贯穿整个学校的精神关怀体系以及学院制度。
在北京德威，每一个学生都能从任课教师、班主任和学校的德育团队那里得到指导。所有学生都有一套根据他们的年龄特征制定的个人、社会和健康教育课程，该课程由各个年级的老师协调教学确保同年级的进度一致。
学院制度是德威德育体系中非常关键的组成部分。许多国际学校的学生生活相对变动较多。他们跟随父母从一个国家到另一个国家，孩子们需要结交新的朋友，融入新的文化和学校体系。在德威的大家庭里，学校将此诉求作为重中之重，真诚地欢迎每一个孩子、努力了解他们的需求，为他们在就读期间提供帮助。
学生和工作人员一入校就会被分配到五个学院之一，他们在校期间都属于该学院。学院以非常励志和卓有成就的名人命名，包括艾伦学院、伍德豪斯学院、欧文斯学院、宋庆龄学院、约翰逊学院。
在小学和中学，学院制度帮助学生在群体中建立起集体归属感，帮助学生发展领导力。
学生优先的全人教育
在北京德威，学校秉承“学生优先”，开展以学生为中心，关注每个学生的成长的全人教育。
运动、学术、艺术、全球公民意识和课堂外的学习是北京德威的五大教育支柱，五个教育支柱形成了德威独具特色的教育模式，为学生带来全人教育的体验。这个全面而平衡的教育体验将赋能学生“智行天下”。
在京领2023中国国际学校特色排行榜中，北京德威英国国际学校荣获“体育特色十大名校”称号。
学前部
北京德威学前部是一所双语幼儿学校（3-7岁），学校致力于在跨语言的安全环境中为孩子们提供丰富的学习体验。为终身学习奠定基础，确保学生未来走上成为世界公民的道路，为世界产生影响。
从基础阶段到关键阶段（覆盖3-7岁教育）以游戏为基础的跨学科学习一直是北京德威学前部课程的重要组成部分。同时，学前部教育者们主张使用探究式学习方法，以英国早期基础教育阶段框架和英国国家课程标准为基础，对探索单元的概念框架进行了加强。
学校以探究为基础的学习方法将学生置于自己学习的中心。通过激发学生天生的好奇心并教会学生如何学习，形成了一个学生是问题解决者的社区，他们探索、提问并分享想法。学前部的学生将成为自己学习的领导者，并被鼓励在他们感兴趣的领域探索和研究。
同时，学前部作为一所双语幼儿学校，学校为学生在学习的过程中提供个性化的语言支持（EAL），在中文与英文浸润的双语环境中锻炼学生的双语言文化思维。
小学部
在小学部，学校提供适龄和平衡的学术课程、贯穿成长体系的体育和艺术课程，以及拓展学生能力的课堂外活动，使学生能够在一个备受支持的环境中实现他们独特的潜力。
学术课程方面，小学部学生参与基于主题的跨学科学习，将不同的学科整合在一个总括性的主题或兴趣领域下。语言学习是北京德威学生旅程中不可或缺的一部分。对于非英语母语的学生，学校还提供世界级的语言支持教育EAL（English as an Additional Language）。
艺术课程方面，表演艺术在北京德威教育中发挥着重要作用，通过各种各样的表演和活动，学生有很多机会在舞台上大放异彩并建立信心。学校充满活力的艺术文化包括来访的专业艺术家、精心策划的表演和活动，不仅发展和丰富了学校的课外生活，也加强了学术课程。
体育方面由一支体育领域专业的教师团队领导学生教学，在课堂内外，学生都能够有机会利用北京德威世界级的运动设施，参与数十种体育项目。
中学部
北京德威中学部提供严谨而丰富的学术课程，为整个中学部提供兼具广度和深度的教学。在7至9年级（关键阶段3），学校根据学生的需求对英国课程进行了强化。
对于10年级和11年级（关键阶段4）的学生，学校提供IGCSE课程，该课程被广泛认为是世界级的课程；在12年级和13年级（关键阶段5），学生们参与IB文凭课程学习，这使他们有机会深入研究他们热爱的科目，同时保持学习的广度。
同时，在北京德威，学校通过自己定制的STEM、未来科技和文学课程来加强IGCSE的学习，为学生的未来做好准备。
一直以来，北京德威英国国际学校师生携手努力取得了令人瞩目的学术成绩。年复一年，这些学术成果不仅在北京地区位居名列，甚至在整个亚洲地区也是有目共睹。
2023年北京德威英国国际学校学生IGCSE考试成绩
以SE21为中心的创新人才培养体系
在京领2023中国国际学校特色排行榜中，北京德威英国国际学校荣获““全国科研特色百强名校”。这一称号一方面基于德威严谨完备的人才培养基础，另一方面更在于德威特色的SE21科研培养项目。
SE21有两层含义，一是指德威大家庭各校设立的教学场所，即学校的“SE21中心（SE21 Hub）”，学校SE21中心提供了丰富的学习机会，学生可以在这里尝试新想法，学习机器人、编程、CAD/CAM、平面设计、电影、数字化以及虚拟现实等各种相关知识。在这里，学生能够参与创业项目，解决现实问题，并将工程学、电影制作、以及课题学习的收获付诸实践；二是指在课程内外以不同形式展开的一整套学习项目。
北京德威的SE21课程始于一二年级。学生开始接触“设计思维过程（Design Thinking Process）”，包括共情、定义、构思、原型、测试在内的相关步骤，并开始应用这些知识来解决各种问题；例如如何保持公园环境整洁。我们还会向学生介绍运算思维，通过各种不插电游戏、iPad应用和机器人，了解算法、模式、抽象和分解的相关知识。
随着学生年龄的增长，他们开始结合设计、工程和编码领域的知识与技能，去自我选择课题，并彼此合作去找到解决问题的方法。例如，在九年级的科技课堂上，同学们决定为低年级学生打造一种可持续的环保椅。在设计过程中，他们深入了解了人体测量学、循环设计和制造流程方面的相关知识。
学校每年还举办全校范围内的SE21活动，例如年度STEAM博览会，为学生提供进一步的学习机会。学生可以在2个小时的时间里自由选择参加2项工作坊或体验课。这些课程由学校老师、高年级的学生领袖、IT部门的工作人员或者外部合作方所开设，涵盖STEAM的许多领域，包括机器学习、python人工智能、视觉音乐合成、乐高机器人、摄影等等。
北京德威国际学校和德威国际高中项目参与SE21的方式各有不同，而这也符合SE21“适应与探索”的精神。
结语
从迈入21世纪以来，德威国际学校的目标一直在不断焕新，形成由三大品牌支柱引导、以校训“Detur Pons Mundo架设通往世界的桥梁”为基石的愿景与宗旨。
作为德威大家庭在中国中开设的第二所学校，北京德威英国国际学校一直致力于为学生赋能，“智行天下”，在十多年的发展中，不少学子已经陆续在医学、法律、商业、科技、艺术和公共服务等领域开始贡献自己的力量。
相信在未来，会有更多德威学子身影进入世界舞台，绽放光彩。
*文中图片均来自：北京德威英国国际学校官网及官方公众号
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