我们知道，大学分三六九等，层次名头也是繁多，比如有985名牌大学，211知名大学，双一流重点大学，还有省属一本大学，普通本科大学，中外合资大学，乃至民办大学等等。
咱们且不辨识各层次的大学，只问：大学里的分校和校区你真能拎得清吗？
很多人一提起分校，可能会马上把这些学校和“三本”“民办”“专科”等概念联系起来，就一下子想到了高学费，认为这些学校只要砸钱都能够去上。
其实，我们平常说的分校，是好几个意思。
第一个意思是，分校就是分校区，它只是与本校区地理位置不同，仍然直接接受校本部的领导，比如北京联合大学有12个校区，分布在北京的六个城区。
第二个意思是，分校就是合作办学，比如西交利物浦大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、宁波诺丁汉大学等，就属于中外合作办学。它们更像是国外大学的中国分校。
第三个意思是，分校类似于“独立学院”。这些分校大多是指与“本校”在教学管理方面相对独立的办学机构。
国内的分校大多属于上面的第三种解释。
国内大学的分校我们可以把它们分为三类：
第一类：“综合性大学+医科大学”
这一类产生于本世纪初的“大学合并潮”，即把专业性较强的大学与综合性大学合并，前者与本校相近的专业进行资源重组后，成为后者的一个学院或分部。
比如北京大学医学部、复旦大学医学院、上海交通大学医学院、郑州大学医学院等。这些分校表面上隶属于本校，实际上独立性很强。尤其在招生、行政管理等方面都拥有极大的自主权。
第二类：“某某大学某某校区”
这一类是由学校本部与地方政府合作开办的。分校也是挂着某某大学的“招牌”，实际上“自己做主”。
比如山东大学（威海），是山东大学与威海市政府联合共建的综合性大学。哈尔滨工业大学（深圳），是合工大与深圳市政府联合共建的综合性大学。还有中山大学（珠海）、中国人民大学（苏州）、北京师范大学（珠海）、山东大学（青岛）等都属于此类。
第三类：“独立学院”
此类是由学校本部与民间资本合作开办、完全独立自主运行的“分校”，这类学校的独立性更高，但从招生标准上与确实本校有很大的差距，不过这种学校的官方称呼一般也不是某某大学分校，而是某某大学某学院。比如河南新乡医学院三全学院就属于此类。
还有一种情况，就是上面说的国外大学在中国的分校，比如西交利物浦大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、宁波诺丁汉大学等，这是典型的中外合作办学。
很多人误解，认为中外合作办学就是山寨，是为了高收费，真的是这样吗？
中外合办大学确实不是“山寨”，而是国际教育资源流动和分配的一种体现。
比如，
宁波诺丁汉大学，实际上是英国诺丁汉大学的中国校区。
学校采用的不仅是全英文教学，而且从教学资源、师资到教学质量保障体系，都是从英国诺丁汉大学“原汁原味”引进的，毕业生获得的是英国诺丁汉大学学位证书。
再比如，昆山杜克大学，它在招生简章中规定，通过高考统招的学生，必须达到本省一本线以上，同时还对英语水平做出了更高的要求。
目前经过教育部认证的中外合办独立大学有11所，基本都分布在上海、江苏、广东等南方沿海地区。
中外合作办大学有几个特点，比如教学与国际接轨，学生在国内就可以“留学”，学生容易读研，容易出国深造，同时学费也高，一般而言，如果不考虑生活费，一个学生上四年本科需要花费40万元以上。
说到分校，还有一个问题，就是存在“分校歧视”和“黑分校”的现象。有些人认为分校山寨，认为它们等于高收费，认为相当于外国的大专等等。
这些学生毕业后也受到歧视，有个同学说：“去单位应聘的时候，我简历上写的是XX大学分校。结果面试官可能不了解，简单问了两个问题就把我打发了。”
“就因为学校名称后面有个括号，每年过年，我都要解释无数遍，不然亲戚真的都以为我在什么不入流的大学念书。”
说实话，这些大学录取的分数并不低，起码一本以上的分数线，而且读四年本科，学生外语成绩都会非常好，因为借鉴国外的教学理念和方法，学生独立思考能力会比较强，研究能力也会有提高，总之，教学质量并不低。
我们不能用片面的眼光看问题，要有格局，要学会接纳和包容，高等教育的多样化，这是高等教育的百花齐放，又有什么不好呢？
你对这件事怎么看呢？
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