9月8日，中国药科大学举行2023级新生开学典礼，5700余名新生共上“开学第一课”。活动现场，药大生科院一线教师刘煜教授作为教师代表发言。今年教师节，刘煜收到了自己最特别的节日礼物：作为药大第十届国邦奖教金获奖者，刘煜将获得国邦卓越奖教金20万元。这样重金奖励工作在一线的教师，在江苏高校中并不多见。
从教32年，她获评“学生最喜爱的老师”
刘煜是中国药科大学生命科学与技术学院教授，博士生导师，1991 年毕业留校任教，曾讲授《生物化学与分子生物学》《生物化学实验》《药学概论》等课程。
从教32年，刘煜三次入选“吾爱吾师”中国药科大学最受学生喜爱的教师，主持国家重大专项2项，获省部级科研成果奖3项，培养博士、硕士研究生80余名。获颁今年奖教金后，刘煜说，三十多年如一日，不敢一日有懈怠，自己也是在传承着当年她的老师亲手教授的知识和方法。“为了振兴我国的医药事业，一代代药大先辈学而不辍，我作为一线教师，尽好本职，义不容辞。希望我们的学生能够从现在开始，积极投身创新创业课程、大创开放实验、各类学科创新竞赛，作为未来的药学家们，希望你们能心系家国，向我们的前辈们学习，做中国人的药，做中国药大人的药。”
刘煜表示，比起获奖，更重要的是培养同学们的创新能力，希望同学们在未来走向医药行业时能够做创新药，而不是亦步亦趋地跟着别人走。
据了解，2014年，中国药大在校友企业的支持下设立“国邦卓越奖教金”，奖励金额为每人20万元。该校相关负责人说：“在高校，一线教学和搞科研同样重要，设立这样的奖教金，可以激发一线教师的工作热情，在全校形成爱岗敬业、奋发向上的教书育人工作氛围。”
校长送上开学寄语，要新生“学会思考”
当天的典礼上，面对全体2023级新生，中国药科大学校长郝海平深入阐释了“学会思考”这一重大课题。
“同学们是如何思考和定位大学的？”郝海平以大学之“学”向所有在场新生提问，并指出，大学不同于高中，学习培养的是探索未知领域的思维能力，考察的是面向未来的创造能力。
“大学，之于成功和幸福，只是提供了一把新的钥匙，能否开启智慧之门，关键在于你们自己。”郝海平说，作为头顶“国字号”光环的中国药大人，要以“中国药大人的药”去回应习近平总书记的时代之问，而肩负起这项使命，同学们除了夯实基础科学知识之外，更重要的是在学习中一步步培养出善于思考、勇于创新的能力，做到“为未来而学”。
郝海平对新生们提出三点希望：一是要对大自然充满敬畏心和好奇心。药学研究是认识自我、认识自然、改造自然从而实现人与自然和谐共处的过程，必须要做到敬畏与好奇的统一。二是要把问题导向作为所有学习的出发点。创新未必就是惊天动地的，在学懂弄通专业知识的基础上，只要坚持问题导向，善于思考，就能够捕捉到潜在的机会。三是要将个人价值的实现融入到国家民族发展的使命感召中。在今天物质生活极其丰富充盈的时代，在中国药大的这片天地上大展拳脚、攻坚克难。
学生培养责任传递，共同见证孩子的荣光时刻
此次开学典礼上，中国药科大学还举行了学生培养责任传递仪式，邀请新生家长代表和中学校领导代表来共同见证孩子们的光荣时刻，并精心准备了寓意深刻的交接仪式：共同按下启动球，见证人才培养责任、使命的传递和全体新生开启逐梦新征程的“高光时刻”。
“从中学到大学，是一次教育传承、传递的重要节点，跨入理想的高等学府继续深造，意味着孩子们的教育获得了阶段性的成功，同时也象征着教育的重任传递到了大学教育工作者的手中。”中国药科大学校长郝海平表示，对于高等教育工作者，如何帮助孩子把步入社会前的这一“教育长跑”最后的冲刺阶段完成好，是自己肩上沉甸甸的使命和责任。
中学校领导代表、南京市第二十九中学党委书记唐云龙表示，中国药大此次开学典礼的这一环节极具深意，无论是从小学到中学，还是如今的从中学到大学，每一个求学阶段都伴随着教育事业的传承和传递，伴随着教育人的责任和使命。
通讯员 姜晨 周天健
实习生 彭洋
扬子晚报/紫牛新闻记者 杨甜子
校对 盛媛媛
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