学校简介：
1928年10月12日，东京医科齿科大学日作为官立牙科医学教育机构而设立，在学问和教育的胜地-汤岛昌平坂，通过医学和牙医学的融合，作为从事先进医疗实践的日本唯一的医疗综合大学院大学，创造了“智慧和治愈的匠”。为人民的健康和社会的福祉做出贡献，“知”是指知识，技术，自我认同感，“治愈”是指教养，感性，接受多样性的沟通能力。
本校拥有医学部医学科，医学部保健卫生学科，齿科学部齿科，齿科学部口腔保健学科和教养部，大学院医齿科综合研究科和大学院保健卫生学研究科。生物材料工学研究所和难治疗疾病研究所。培养具有科学眼光的医生，牙科医生，护士，临床检查技师，牙科卫生师，牙科技师等。在构建医疗，生命科学领域的研究学问体系的同时，努力培养卓越的医疗人员，研究人员，以为社会贡献为目标。
在医疗技术日新月异、不断进步的过程中，东京医科齿科大学设立了国立大学中历史最悠久的齿科大学、国立大学中最早的保健卫生学科等，一直作为医学齿科教育、研究的先锋而前进。以其经验为基础，在医学、牙医学领域，为了培养能在世界舞台上活跃的人才，更具有广泛的教养和丰富的人性，高度的伦理观，自己思考解决的创造性和开拓能力，国际性和领导能力的人才，优秀的教学。学校拥有一流的教学设施和世界水准的特色课程。此外，2022从年度开始接受指定国立大学法人的指定，在国际的竞争环境中，被要求与世界的有实力的大学为伍，积极传达对社会和经济的发展做出贡献的措施的具体成果，作为国立大学改革的推进角色的作用。被期待着实现。
学部などについて
教养部：
在本校学生生活的第一个入口，就是教养部。现在，设置教养部的国立大学法人只有本校。教养部回到了大学教育的原点“大学是作为构成市民社会的一员掌握教养的场所”，进行为了掌握医疗人员所要求的教养和作为人的力量的教育。
不分学部，学科，全体学生一起学习，可以接触到多种多样的思考方式，跨越专业领域，得到与将来相关的不可替代的朋友，这也是教养部特有的特征。全系学生将在绿意盎然的国府台校园度过一年。
以东京医科齿科大学的基本理念为基础，教养部致力于成为国际通用的医疗人的基础，能够理解各种各样的文化和多样的世界的广泛的教养，为了理解他人的丰富的人性和伦理观，自己提出问题并解决。培养德才兼备的人才。
人間科学系 人文社会科学分野 ，フィジカルウェルビーイング分野
自然科学系 数学分野，物理学分野，化学分野，生物学分野
外国語系 英語分野，第二外国語分野
医学部：
医学院成立于1951年，目前由医学系和保健卫生系组成。医学科的授课科目有功能形态学、功能协关学、分子遗传学、感染免疫学、病因病理学、环境社会医学、全人诊疗学、内科学、小儿医学、精神医学、外科学、感觉器官医学、皮肤医学、女性医学、尿路生殖医学。保健卫生系由护理学专业和检验技术学专业组成。护理学专业课程包括基础、临床护理学和区域保健护理学，检验技术学专业课程包括基础检验学和病因、病理检验学。
医学系和保健卫生系欢迎不仅在国内，在世界医疗现场也能成为领导者的优秀学生。另外，本校还要求具有对他人的深切关怀和丰富的想象力，对国民的健康做出贡献的强烈意志的学生。
基于东京医科齿科大学的三大教育理念，医学部全体教职员在指导学生学习学术、临床知识，在临床工作中具备高超技术的同时，培养富于研究欲望，具有优秀人格和洞察力的医疗人才。努力。大多数本校学生都希望能为国内和世界人民做出贡献。
保健卫生学科的教育理念是基于丰富的教养和较高的伦理观。培养能够自主学习研究、钻研创新的医疗人才，以因材施教为目标。以跨学科的视角提供对站立护理学、检查学各个领域的专业教育。
医学科
保健衛生学科【看護学専攻】
保健衛生学科【検査技術学専攻】
歯学部：
具有丰富的人性，以使命感实践全人的牙科医疗，为维持、增进国民健康做出贡献的同时，培养能够从国际视野对牙科医学、牙科医疗的提高做出贡献的指导者。
–掌握广泛的教养，培养作为牙科医生的丰富的人性。–理解基本科学原理和概念，掌握生命科学知识。–具有科学探索精神，具备独立发现和解决问题的能力。–在了解全身常态和病理的基础上，掌握口腔、颅、颌、面部区域疾病的预防、诊断、治疗的相关知识和基本技术。–理解牙科医学、医疗在社会上的作用及其重要性
齿学科
口腔保健科学
口腔保健工程
大学院
大学院医歯学総合研究科
硕士课程设置医牙理工保健学专业以及医牙理工保健学专业医疗管理政策学课程。博士课程设有医学牙医学专业和生命理工医疗科学专业。
修士課程 医歯理工保健学専攻
修士課程 医歯理工保健学専攻【医療管理政策学（MMA）コース】
修士課程 医歯理工保健学専攻 グローバルヘルスリーダー養成 (MPH) コース
博士課程 医歯学専攻
博士課程 国際連携専攻（ジョイント・ディグリー・プログラム：JDP）
博士課程 生命理工医療科学専攻
大学院保健衛生学研究科
东京医科齿科大学医学部在平成元年4月设置了由护理学和检查技术学两个专业组成的保健卫生学科，之后平成5年4月开设了大学院博士前期课程，平成7年4月开设了大学院博士后期课程。
而且从平成13年4月开始，大学院保健卫生学研究科在护理学和检查学领域成为我国第一个部局化(重点化)的大学院，形成了以大学院为中心的学部·大学院的一贯性教育研究体制，是我国唯一的医疗。作为综合性大学，承担着培养护理、医疗技术类医疗人才的核心作用。
平成26年4月起，综合保健护理学专业改为五年一贯制博士课程“护理先进科学专业”。另外，同样从平成26年4月开始，设立了国内第一个国立、公立、私立共同教育课程——5年一贯制博士课程共同灾害保护学专业，本研究科与活体检查科学专业共设3个专业。
看護ケア技術開発学領域
ヘルスプロモーション看護学領域
先端侵襲緩和ケア看護学領域,精神・人間発達看護学領域
在宅がんエンドオブライフケア看護学領域
国際的看護システム開発学領域,高齢社会看護システム管理学領域
災害・クリティカルケア看護学域
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