近日
根据国际民航组织(ICAO)
全球航空培训办公室(GAT)的通知
中国民用航空飞行学院（中飞院）
正式成为全球航空培训升级计划(TRAINAIR PLUS Programme，TPP)的成员
在中飞院
成为亚洲地区第一个入选ICAO
“未来航空人才计划（NGAP）”
的全日制大学后
中飞院
再次成为亚洲地区第一家获得
包含飞行、机务、空管等
民航专业全领域资质的
ICAO TPP成员
该项资质的获得
标志着中飞院
可以开发并提供国际民航组织
认证的民航全领域培训课程包
届时，中飞院将可为各国
提供标准化的民航专业培训
与全球共享中国民航成功的教育经验与做法
为全球民航现代化治理提供成熟的中国方案
据悉
目前，中飞院已有近60名教师
获得ICAO认可的国际课程开发资质
早在1961年，中飞院就是开始招收并培养10名越南飞行学员、8名也门飞行学员，开启中国民航教育国际培训新纪元。
图为1961年学院第一批留学生
在广汉市棂星门合影留念
此后，中飞院先后为柬埔寨、老挝、越南、摩洛哥、格林纳达、孟加拉国、南苏丹、乌干达、乌兹别克斯坦、哥伦比亚、马里、厄立特里亚、吉布提、贝宁等国家培训了近1000名飞行、机务、空管、签派、空乘、机场等民航岗位专业人才。
中飞院参与成体系援助非洲国家民航示范工程
2023年10月21日，在参加完第三届“一带一路”国际合作高峰论坛后，国际民航组织理事会主席萨尔瓦托雷·夏基塔诺（Salvatore Sciacchitano）及夫人安娜·玛丽亚·拉·卡鲁巴（Anna Maria La Carrubba）访问中飞院，对学院办学成绩给予了高度评价。
中国民用航空飞行学院给我留下了深刻的印象，这里有优秀的专业教师，优秀的组织能力，受过良好教育的学生，他们是民航的未来。恭喜！
萨尔瓦托雷·夏基塔诺
2023年10月21日
今年，为获得ICAO TPP成员资格，学院成立了以副院长欧阳霆、首席科学家李教授为组长的申报工作组，组织广汉分院、模拟机训练中心、空中交通管理学院、外国语学院、国际合作部、航空安全办公室、飞行训练标准处、工程技术训练中心等单位，以飞行、机务、空管专业领域为代表，接受国际民航组织(ICAO)的评审。
ICAO评审专家组对中飞院组织机构、培训运行、培训项目、设备设施、质量管理体系和安全管理体系等方面进行了详细、具体的审查，涉及8个方面、202个审核项，其中重点针对培训课程、培训流程及培训质量管理等体系进行评估。经过网上初审、自评、现场评审、整改及最终审核，历时近5个月，中飞院最终成为ICAO TPP成员并获得ICAO高度评价。
近年来，中飞院紧紧围绕“以飞为主，全面高质量发展”“中国特色世界一流飞行大学”建设目标，深化国际化人才培养模式改革，不断创新开放办学机制，开创了学院教育国际化发展的新局面。
2021年10月，学院承担的国家“澜湄合作”援外培训项目为老挝培训了一批机务维修人员、飞行签派员和空中交通管制员。次年，参与民航局“一带一路”沿线国家民航国际化人才培训项目为老挝培训了9名航空情报管理人员。
2022年，中飞院承担国家海外重大基建项目培训任务，为南苏丹培养涵盖空中交通管制、通讯导航监视、航空情报、航空气象等民航空管系统多个岗位57名学员，有力配合了国产空管设备走出国门。
2022年，学院积极响应民航局推进“空中丝绸之路”建设，为老挝、柬埔寨民航培养了26名航空情报管理人员和飞行数据分析员。同时，还为马里、厄立特里亚、吉布提、贝宁等非洲国家培养了多批次飞行技术、机务维修、空中乘务等专业技术人才。
2023年4月，南苏丹共和国交通运输部部长马杜特·比亚尔·耶尔（Madut Biar Yel）一行到访中飞院，就学院承担的“南苏丹空中交通管理系统运管人员培训项目”开展情况进行调研，并就进一步全方位开展南苏丹民航专业人才培养工作进行座谈和实地参观。
2023年7月，为来自摩洛哥、格林纳达、孟加拉、南苏丹、乌干达、乌兹别克斯坦和哥伦比亚7个国家20名学员开展机场管制及机场管理培训。
2023年10月，来自老挝、柬埔寨、蒙古和孟加拉国共计30名留学生正式开启在中飞院的留学生涯，标志着中飞院学历培养来华留学生实现零的突破。
2023年10月，中飞院举办南苏丹民航局技术人员民航高级管理培训班，为11名南苏丹民航局技术人员开展了为期10天的管理课程培训，包括中国传统文化，民航形势、法规、安全基础知识，民航运行及管理专业基础知识和中国民航教育、科研单位、运行机场观摩综合实训四个模块。
2023年10月，中飞院实施“一带一路”空乘人才培训项目，为来自柬埔寨的6名留学生开展为期7周的空中乘务专业培训。
2023年12月，柬埔寨民航国务秘书处国务秘书李·萨瓦纳瑞斯及柬埔寨民航国务秘书处代表团一行到访中飞院，围绕民航专业人才培养合作、柬埔寨籍留学生在校学习生活等方面进行交流，进一步深化双方友好合作。
同时，学院不断加强与港澳台地区交流合作，首次培养澳门籍飞行学生，与香港政府飞行服务队、香港国际航空学院、国泰航空开展合作，用实际行动支持粤港澳大湾区建设，进一步促进内地民航院校与港澳台民航机构交流合作，拓宽了行业共同发展的空间。
教师队伍的综合素质直接决定着国际化人才培养质量。2020年，中飞院获得国家留学基金委西部地方项目地方创新子项目立项资助，资助学院部分优秀教师以访问学者、博士后等身份赴法国国立民航大学（ENAC）进行访学研修，为优秀教师提供成长为国际化教师的机会和途径，推动学院教育国际化转型，从而在国际化人才培养质量的提升中实现学院“一流”建设目标。
未来，中飞院将加快建设符合ICAO标准的课程体系，提升学院国际化培训能力，以先进的培训理念、标准化课程开发和培训方法开展相关工作，进一步提升学院国际化水平；同时，学院将依托ICAO全球标准化课程共享平台，向外传播中飞院民航教育培训成功经验和成熟做法，进一步提升中国民航国际影响力。
名词解释
国际民航组织（ICAO）全球航空培训升级计划(TRAINAIR PLUS Programme，TPP)
是一个由培训机构和行业合作伙伴共同开发并提供国际民航组织认证培训课程包的全球合作网络。ICAO TPP的使命是提高航空运输的安全和效率，即在全球范围内按照统一标准和规范，建立、保持并监督高标准的航空人员培训及胜任能力，促进全球民用航空培训领域的合作，从而提供安全、可靠和可持续发展的全球航空运输。
来源：中国民用航空飞行学院
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