美国一所大学的教室里坐满了学生，讲台旁边放着七把椅子坐着六名中国留学生。教授在这节课上想要搞明白一件事情，为什么中美两国疫情中公布的数字会有这么巨大的差距。我们可以看到幕布上显示出来投影仪播放的一组数字对比，分别是中美两国疫情爆发到现在的确诊人数和死亡人数。尤其是死亡人数尤为扎眼，美国的死亡人数更是触目惊心。我想观看这个视频的网友们看到这个数字时都会有相同的感觉——难以置信！759000人，中国是1340人……截止到昨天我查到网上公布的数字是美国845737人，中国5699人。
对于美国来说这简直就是一场浩劫，而作为一个拥有世界上人口最多的国家，这样的数字虽然冰冷但也可以交出一份让国人满意，让别国羡慕的成绩单。那位美国教授有着难以抑制的好奇心和求知欲想要一寻究竟，于是就有了这样不同寻常的一节公开课。
首先教授以确定的口吻说了自己第一个观点，美国公布的数字是公开透明令人信服的，而中国公布的数字显然不是全部。呵呵，已经窘迫到如此无以复加的境地了，虽有敢于直面的勇气和决心，可是这又哪里来的优越感？中国留学生虽保持沉默，但口罩下的肢体语言仍然是清晰无误地不以为然。
教授注意到了中国学生们的情绪，他开始提问，他的问题是发现公交车上有一名确诊患者，接下来怎么办？学生们回答“送到医院里，并且所有和他接触过的人都要如此。”教授接着问道“怎样知道他到过哪里接触过谁？”学生答“移动通讯运营商会提供他的运行轨迹。”教授显然对这一点有所了解，所以接下来的话就有点诛心“那些不都是个人隐私吗？”学生的回答避免了彼此的尴尬“中国人往往先考虑集体的利益然后才是个人的。美国人先考虑的是个人然后才是集体。”教授的态度已经有所改观了，不再那么有偏见。他又问“你们在从一个地方到另一个地方的时候是要出示一种条形码吧？”这个问题较关键，中国留学生直言不违地做了详细的说明“确实如此，这个二维码叫健康码，分为三种颜色，绿色代表健康，黄色代表居家隔离，红色为不准进入。”教授应该对之前的中美数字上的不同有一些明悟了，所谓当局者迷，旁观者清，我们看完这个视频以后已经知道了答案，希望那位教授也能找到。
值得一提的是，素来活跃的美国课堂，尤其是在这种大型公开课上，美国学生都在安安静静地倾听，没有人发言。也许是因为他们认为自己没有资格质疑吧，而今天的六名中国留学生虽稍显紧张，可却是以成功者的姿态代表了中国。
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