时下，中考已落下帷幕，考生们将根据自身成绩进入普高、职业学校和国际教育项目进行学习，或是成为往届生，其中部分人将选择通过复读再次参加中考。
如果没能进入“普高”学习，有些考生和家长会关心是去读职业教育还是选择复读重新参加中考。对此专家表示，这两者的选择其实各有利弊，究竟该如何选择除了考虑外部因素，也要结合学生个人的情况，只有这样才能做出更加合理的判断。
中职生有多种深造途径，但参加高考能力仍需加强
日前，一则“教育部将全面落实1比1普职比”的消息引发广大中学家长的焦虑。实际上，所谓“教育部将全面落实1比1普职比”的消息并不靠谱。从2022年数据看，高中阶段全国共有中等职业学校9752所（含技工学校），在2022年共招生650.69万人，占高中阶段招生的40.71%；在校生1784.61万人，北京大兴精华学校升学规划校长涂涤非在做客北京日报直播间解答有关中考志愿填报问题时也指出，自己经常在网上看到所谓“五五分流”的信息，其实北京市是不存在这种情况的，大概有70%甚至更高比例的学生可以考取高中。
近年来，中等职业教育受到国家高度重视，中等职业学校的师资力量不断得到加强。根据教育部发布的信息显示，2023年我国共有中等职业教育专任教师73.48万人，比上年增加了1.65万人；生师比17.67:1，比上年进一步改善；专任教师学历合格率95.69%，比上年增长0.83个百分点；专任教师中研究生学历比例9.41%，比上年增长0.5个百分点；企业工作与理论、实践教学能力兼具的“双师型”教师比例达56.71%，比上年增长了0.53个百分点。
此外随着制造业的转型发展，我国还存在着一定的技术型人才缺口。据《制造业人才发展规划指南》显示，中国制造业10大重点领域2020年的人才缺口超过1900万人，2025年将接近3000万人，缺口率高达48％；而且随着企业自动化程度的不断提升，对技能人才的要求也越来越高，这也为职业学校毕业生的发展提供了广阔的空间和机遇。
与此同时，国家也为中等职业学校学生进一步深造和今后就业创造了更好的条件。教育部职业教育与成人教育司副司长林宇表示，“从学生发展看，我们坚持拓宽职业学校学生发展通道。”据了解，职业教育项目分为几类，最好的是“5+2”贯通培养，接下来是“3+2”的中高职衔接、中专、职高、技校等。
据北京市教委职成处副处长余俊介绍，从2021年起“中本贯通”和“高本贯通”全部实行“5+2”培养模式，也就是前5年都在职业院校培养，最后2年的培养任务由本科院校承接。“随着近年来职业本科教育发展，现在我们开始尝试‘3+2’，即将大专层次的高职和应用型本科、职教本科联系起来”，中国职业教育学会副会长陈李翔说。据了解，去年全国就有超过一半的中职毕业生升入高职（专科）和本科继续学习。同样，高职毕业生在保持高就业率的同时，现在每年也有接近1/5的学生实现升学深造。
但同时也应看到，受“重普轻职”观念的影响，公众对中等职业教育的认可度普遍不高。据光明日报旗下《教育家》杂志联合相关教科院所作的一项约 10 万人样本量的问卷调查数据显示，70.26% 的中职生认为职业教育最大的问题是“社会认可度低”，公众对中等职业教育存在“不学无术”的刻板印象。而家长对于职业学校的学习氛围、孩子成长环境及未来出路等方面的认同度同样偏低，不愿让孩子进入职业学校学习。
除此，中等职业教育还面临着投入不足、毕业生起薪点低等多重挑战。据教育部全国教育经费执行情况显示，在高中阶段的教育中，中职经费总投入占了三分之一左右，而普高则超过六成。经费投入的不平衡往往意味着部分职业学校实验设备的老旧、技术资源的不足，教学效果也容易随之大打折扣。相关数据还显示，选择毕业后直接就业的中职生起薪点也往往在2001 – 3000元之间，相比于高职毕业生的4295元和本科生的5440元有不小的差距。
对于中职生的进一步深造涂涤非还指出，“这几年职业教育项目也在改革，有一些职业院校开了一些综合班、职普融通班，其实也在鼓励职业教育学生如果确实学有余力的话，是可以准备高考的。但在能力上，由于职业教育项目的课程设置还是以偏向职业技能学习为主，所以参加高考的能力可能还需加强。”
复读有利于改变“第一学历”，但是否选择应结合考生实际情况来定
据涂涤非介绍，中考后还有部分考生由于一些特殊原因没能完成中考，政策上给了他们再次中考的机会，这些学生被称为“往届生”，他们中会有一些学生通过复读再参加中考。
当年，在网络大V、考研名师张雪峰和主持人马丁所做的有关考研的一期节目中，出生于黑龙江省的张雪峰曾坦言，世界500强企业是不会到他家乡的一所大学去招聘的。这段话从一个层面反映出企事业单位在校招时存在的“挑肥拣瘦”现象，这也通常被人们称作是“第一学历歧视”。
前程无忧资深职场顾问王剑指出，他所在单位每年都要代理大量单位的校招工作，确实发现一些规模较大或知名度较高的企业在校招时往往只去双一流或重点大学进行宣讲或招聘。他还曾看到2017年对武汉市七所重点高校研究生所作的第一学历与就业起薪的数据研究，结果发现第一学历为211的大学本科的硕士毕业生起薪比非211大学本科高出11.8%，由此可见第一学历的影响之大。
也正因如此，在精华教育考试研究院升学规划校长何艳丽看来，复读是改变“第一学历歧视”的“有利武器”。“对中学生而言，既然已经认识到第一学历的重要性，就要提前去规划，争取让自己能考到一个更高水平的院校。如果没能实现这个目标，选择复读不失为中学生提高第一学历的有效途径” ，何艳丽说。
另外，专家也认为选择中考复读的一个有利因素是成功概率比较大。“中考考察的内容多为一年或两年所学的内容，较为浅显，通过复读把初中三年的知识重温、整理、巩固，复读生更有机会通过考试”，上海复仁学校吴校长说。
但需要注意的是，对于中考复读各地规定差异较大，考生在选择前还需详细了解本地当年的中考报名政策。例如，北京市对中考复读生的限制较少，允许18周岁以下的往届生报名参加中考，但复读生无法在公立学校复读，只能选择私立学校或复读机构。“复读生将按照招生考试成绩减5分进行录取，体育需要重考，此外除不能参加校额到校批次外，统招批次里的所有高中都能正常报考”，涂涤非指出。而广东省则规定，往届生可以以社会考生的身份参与考试，但不可报考特长生、自主招生、名额分配和中职三二分段专业计划。山西省运城市则在2022年的政策中明确规定，普通高中招收往届生时要在应届生录取分数线上提高20分等。
再有就是在做出复读选择前，还需考虑考生的中考分数、失利原因等个人情况。杭州市某学校校长项军强指出，只有三类学生适合中考复读，第一类是填报志愿失误的学生；第二类是平时学习能力不错，但因为打游戏等原因耽误了时间没考好的学生；第三类则是因为身体原因中考发挥不佳的学生。对于不愿前往中职学校就读并决心考入普通高中的学生，项军强认为复读或许是性价比较高的选择，但对于当年已经能考上重点高中的学生，项军强则不建议复读，因为高分考生的复读风险太大，不如先去读高中，通过高中三年的努力也能在高考中考出好成绩。
“每个孩子的成长路径都不一样，高中阶段上什么学校只是人生路上的一小步，并不能决定孩子的一生”，杭州市钱江外国语实验学校校长赵骎说，在中考复读升温的当下，家长更需要结合实际情况做好全面的思考和判断。上海市长宁区教育考试中心王大东也表示，考生在决定复读前，应该全面、综合、细致地分析自身情况。对于有些动手能力强而学习能力较弱的同学来说，为了就读高中而选择就读中考复读班，本身是对人才的一种浪费；但对于有意愿通过复读来追逐高中梦的同学而言，复读不失为正确的选择。
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