一年一度的U.S. News排名发布了，巨大的访问量使网站经常出现崩溃现象，大家对排名的重视，由此可见一斑。今年的排名，相对于去年眼睛掉一地的震撼感，有了一定回调，不会在心理上让大家产生更大的落差。
今天，我会从四个方面进行分析：2025年U.S. News排名的变化解读、排名变化的原因分析、这些变化对申请策略的影响，以及如何理性科学地选校，以帮助大家更好地使用排名。
012025年U.S. News排名变化解读
在全美TOP5中，还是公认的超级五强：分别是普林斯顿大学、斯坦福大学、哈佛大学、麻省理工学院和耶鲁大学。普林斯顿大学连续第14年蝉联第一，麻省理工和哈佛排名不变，稳居第二和第三。而斯坦福则从去年的第3名下降至第4，耶鲁继续保持第5。
这五所学校属于美本的第一梯队，每年虽然会有座次变化，即使有些年调出前五，也丝毫动摇不了他们在美国，乃至全球的影响力。所以这种座次变化大家可以忽略不计。
在TOP10的大学中，布朗大学被挤出前十，位列第13位。作为小藤，这种变动没什么奇怪的。宾夕法尼亚大学则从TOP6降至TOP10，约翰霍普金斯大学（JHU）从TOP9上升至TOP6，加州理工学院、杜克大学和西北大学也继续在TOP10中保持着上升的趋势。
排名在TOP10-20的大学表现各异，存在波动。去年，加州大学洛杉矶分校（UCLA）与加州大学伯克利分校（UCB）并列排名第15，今年UCLA继续保持15的席位，成为公立老大，而UCB则从第15降至第17。
虽然UCB是大家公认排名第一的公立学校，不过UCLA的地理位置会吸引更多的学生申请， 这也可能是影响排名的因素之一（不知道是否是经济波动期，金主-学生家庭-对大学影响力作用的一种反应）。
芝加哥大学和康奈尔大学的排名各上升一位，分别升至11位。哥伦比亚大学跌落了一位，排在第13位，莱斯大学从17降到18，达特茅斯学院则从18升至15，变化幅度不大。
在TOP21-50之间，排名波动更为明显。加州大学戴维斯分校（UCD）跌出前30，从28降至33，加州大学圣地亚哥分校也略微下滑。一些业内的朋友们都开玩笑，今年大家的前三十率，要大幅下降了。
卡耐基梅隆大学和圣路易斯华盛顿大学各上升3位，均排在第21。北卡罗来纳大学教堂山分校则降至第27，维克森林大学小幅上升至46名。
华盛顿大学（西雅图）则从第40位跌至46位。纽约大学重回前30，塔夫茨大学和罗切斯特大学也有所上升。
除了这些回调之外，公立大学在前一百的分量继续增加：像北卡州立这种早些年一直在一百之外的大学，今年来到了58；弗吉尼亚理工也是这种情况，今年来到了51，佛罗里达州立更是来到了54，而新泽西理工也夸张地来到了84。罗格斯系统不但旗舰校New Brunswick 高达41，而且Newark分校也排到了80。这些都是去年U.S. News做了大的算法权重的调整后的结果。
我们再来看下文理学院的排名，因为申请热度一直逊色于大U，我们就拿TOP20做一个分析：
TOP10的文理学院，威廉姆斯和安默斯特一直位于第一第二老大哥的位置。其他学院的排名席位除了鲍登上升了4名，韦尔斯利下调了3名，CMC挤进了TOP10外，其他学校，波莫纳，斯活斯莫尔，卡尔顿都只有上下一位的浮动。
11名至20的学校中，Vassar,Havery Muddy各向前提升了四名，上升为第12位。Middlebury和Grinnell此次的排名变化较大，分别下跌了8位，尤其是一直对中国学生比较友好的Middlebury，也是文理学校中的热门选项，应该是首次跌到谷底。
02排名变化原因分析
这次排名变化和去年相比，变化不大，主要原因是，在去年做了大的权重调整后，今年只是把算法做了一微调：只是在毕业率、佩尔助学金获得者、毕业表现，第一代大学毕业率、毕业表现做了些微调。
U.S. News排名的关键指标包括学生保留率、毕业生负债、毕业生收入、佩尔助学金获得者、教师资源（包括班级规模、教师薪资和教师的学术成果等）、专家意见等，具体占比如下图。
新的指标（从去年开始）更加关注学生的社会流动性和毕业生的经济成果，尤其是将校友捐赠这一指标彻底剔除。这意味着学校在学生支持、就业能力和教育公平方面的表现变得愈发重要。这是从去年开始，公立大学排名集体上扬而很多私立大学排名受大影响的核心原因。
03排名变化对申请策略的影响
美国是全球高等教育资源最丰富的国家，其人均高等教育资源是高等教育资源出口大国-英国-的两倍。此外，同一实力梯度的学校之间，风格和办学理念往往存在显著差异。和创留学始终强调，申请美国大学时需要投入更多时间去深入理解学校，而不能单纯依赖排名。
因为排名无法全面反映美国大学的个性和复杂性。U.S. News作为商业机构，其排名只是一个工具，工具本身具有特定的特点、局限性和利益诉求，因此我们应该更理性地看待这些排名。
例如，对今年的申请而言，像南加大、布兰迪斯、罗切斯特、维克森林、塔夫茨、波士顿都是属于排名权重调整后，被低估的学校。对于经济条件比较不错的家庭来说，可以不用太考虑他们现在的排名数据，而是基于他们在美国的真正影响力，勇敢地选择。
去年U.S. News排名大调整的核心逻辑在于加大大学对于美国社会流动性贡献的效果。而这个核心逻辑，和我们国际学生其实相关度很低，因为咱们即使去公立大学，也是交的国际学生的学费，享受不到州内学生的学费优惠，也拿不到联邦的助学金支持政策。
04如何理性科学地选校？
School research的重要性
我们只有足够了解学校，才能做出更适合的选择。在选校的过程中，我们会去了解学生的选校模型是什么样的，或者帮他建立选校模型，这个模型通常包含多个考量维度，例如排名、专业、地理位置、奖学金、学术资源、小班授课比例，以及学校规模（大校还是小校）、公立学校还是私立学校等。
每个学生关注的要素各不相同。当学生对这些问题进行深入思考时，他们往往会根据自己重视的维度进行排序，从而更有可能找到更适合自己的学校。
例如，水嫂的一个学生收到了前20大U的录取，但最终选择了文理学院Mount Holyoke College（MHC）。表面看起来是MHC当时提供了半奖，但其实学生家的经济条件很好，留学费用没有问题，因此不太追求奖学金。
她最终选择MHC的原因是，她妈妈利用出差机会，参观了几个学校，并与MHC的学姐进行了深入交流，这才让她坚定选择了这个美国历史上最老的培养了众多女性领袖的女子文理学院。
孩子在后续的发展非常顺利，MHC作为文理学院，也是马省的五校联盟成员，为学生提供了丰富的人均资源，许多学生在大一就能获得研究机会，而在大规模大学中，则需要更强的主动性才能争取到这些机会。
所以，大家在选校过程中，一定要知道自己的需求是什么，这个非常重要！你对学校了解越多就越不容易被排名绑架。
用穿透时间的意识和能力去选校
今年是我经历的第18个申请季，看了18年U.S. News排名的变迁，我有一个非常重要的收获就是，排名这场游戏，会误导很多人，我们在用这个工具的时候，一定要有一种穿透时间的意识和能力，这样才能在选择学校时，拿到真正的高收益。
例如，在两三年前，在华大西雅图还是六七十名徘徊的时候，我和水嫂就给我们几个托福在100左右挣扎的学生强推了华大西雅图，因为当时这个学校就是大大被排名低估的学校。现在这些孩子们在大学的体验也很好地验证了我们的结论。而去年华大西雅图排40，今年排46，虽然还是好学校，但是现在申请就很难拿到像那个时候的那种高收益效果了。
那这种情况下，你申还是不申，对那三百万左右的投资效果，影响还是很大的。所以选校是需要做细致、仔细、全面的调研的。
如果你不具备穿透时间的判断力，找个专业的，有丰富经验的咨询顾问，确保你这几百万的投资能发挥足够的价值，是一件很有必要的事情了。专业的事儿，还得让专业的人来干。
尽管U.S. News的排名变化引发了不少关注，但值得注意的是，排名只是我们考量学校的一个参考工具。排名的下降并不一定意味着学术水平的下滑。每所学校都有其独特的优势和特点，在选择学校时，学生更应该关注自己的兴趣和目标，确保与学校的氛围和文化相契合。
只要保持足够的好奇心和热情，排名不会限制你对教育的追求和探索。最终，选择适合自己的学校，才是最重要的。
如果你对今年排名对学校的影响有什么看法或问题，欢迎留言讨论，也可以加入和创水哥留学社群，我们一起用穿透时间的经验，帮助孩子从成功留学，到留学成功。
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