剑桥大学出版社出版书籍难吗

原创 多乐西 东西儿童教育

Part 1.

前两天刷到一个扎我老心的帖子，分享给你们：

@ 小红书博主 La campanella

其实，不分地区，也无所谓大城和小城，高知或海归，我们接触的绝大部分家长来看，大多坚信教材的魔力，觉得孩子学一套教材，英语应该会有跨越式的提升。

而启蒙初期，简单、轻量的听力输入和分级阅读，到后面的泛听、泛读，什么桥梁书、章节书、外刊、英文报，下意识是“做不到”。

哪怕，听和读的成本，非常非常低。

当年我们通过教材、单词书、真题升学，我们的孩子走这条路，是不是更稳妥？

作为英语科普博主，我习惯把观点敞开放最前面：

要学教材，但小小孩不需要学教材

要学教材，但0基础学不了教材

要学教材，但要选对教材

要学教材，但不能迷信教材，只学教材

要学教材，但绝对不是学一套教材，就万事大吉

被大家奉若神明的“原版教材”，来吧，duang：

▲ 没测到的可以评论区敲出，太冷门的就算了哈

是不是以为我测完这一大堆原版英语教材，你会直接告诉你答案，说，A最好，B不行，C挑娃，D完美。

完了我再告诉你，X教材碾压式的绝绝子，一套给我学到顶！英语就学它，俺的娃，顶呱呱！

……

亲爱的家长朋友们，原版教材，只有两套最好——这套也好，那套也好。

别怪我玩梗，结论&事实本来就是，没有完美的教材。

如果有，那么市面应该有且只有这一套流通。

那这个问题怎么解决？毕竟咱娃多少都得在课外学点儿。

我会在文章的后半部分，分析完市面主流的、火热的几套原版教材后，给大家出几个可行的原版教材解决方案。

Anyway，给娃挑原版教材，两大黄金原则，天南海北不同家庭不同的娃，普遍适用。

“

原则1：教材不是万金油

真烦人，为啥总在劝退？

因为我是真怕家长你让娃只学教材不阅读啊！

任何语言学习，中文、英语、太阳系语……能学好、用好，依赖教材的学习，更依赖课后的练习，更更依赖日常的语言输入，听读、阅读。

“

原则2：低幼启蒙娃别急着学教材

2-6岁，如果还没有英语启蒙，那就好好听读输入，好好启蒙。

我们也从不劝太小的孩子去学什么教材。多损啊……3岁KET的娃只存在小红书好吧。

不要担心进度，有启蒙基础、有学习习惯的孩子，可以在幼小衔接时进入教材学习；

而且谁说一定要从最简单级别开始呀！

很多的幼儿园小乖乖，在家扎扎实实拉听力和阅读，进入小学后，一测能力，唰地空降剑二、剑三级别，很正常的好吧。

Part 2.

原版教材的分法特别多，从家长为娃挑教材的实用性角度出发，搞清两种类别就好，至少大方向不出错。

原版教材，两大类别

第一类：综合教材。

顾名思义，听力、口语、阅读、写作、词汇、语法，甚至发音教学……一书全含雨露均沾，明确编进了教材的每一单元。

代表有：近两年的顶流Power Up、Think、Unlock，昔日网红Wonders、外教挚爱Reach、经典小娃教材Kid's Box，有升咖趋势的Oxford Discove，以及OD的亲兄弟，死贵的Oxford Thinkers等等等。

像这些好的原版教材，一般还会夹带“私货”，也就是放点自家特殊的教学设计。

代表有：PU的“跨学科”，OT的“Big Qusetion”，Think的“批判性思考”，Unlock的“学术”。

剑桥体系下的原版综合教材，通常还有个板块是“备考”，用来熟悉KET、PET、FCE、雅思英语的题型、要求。

类似这样：

读到这，还记得我的观点吗？没有完美的教材！

那么综合教材的缺陷是：

1、光学一套，语言的量不够。一本8-12个单元，对应8-12个主题和主题词汇。

2、都说了综合教材是听说读写雨露均沾，那么也容易照顾了这个就顾不了太多那个，各有长项，但也容易有短板。

综合教材，怎么学呢？

综合教材，适合长线学习，而且非常不建议自鸡！

还是找个靠谱的老师跟着细水长流吧。

做决定前，不妨先看看教材的内容 自己整，就算家长不怕备课累晕也得考虑，娃吃得透吗？

第二类：专项教材。

又有两个细分：

1. 专注某单项技能的教材，比如，线下私教课甄选，阅读教材Reading Explorer，俺的挚爱。

△承让，我们平台“牛娃四件套”就全是这类教材

这类，从教材名字也能判断个七七八八。比如阅读专项教材，必然有个“reading”。

需要动笔练手的蛮多，比如语法教材Grammar in Use，词汇教材Vocabulary in Use，几乎满篇练习题，学练一体。

适合高年级！

娃总在细节出错？小样，同一个知识点给你各种花样练一遍，肌肉记忆都有了。

2. 专业备考的原版教材，比如Complete，Compact，非常好理解。

你肯定没忘，咱当年基本是在高1、2学完教材知识，留出高3来做备考复习对吧？

换算成剑桥考级，Complete和Compact就是这高3备考复习阶段的教材。

这群专门搞语言的歪国人，起教材名也用心了，我边咂摸边嘻嘻，有意思的很。

跟上节奏哈！

比如，Complete这套教材，名字翻译过来是，“完整了”没短板了，它适合6-9个月的集中复习；

Compact，知识点和考点“打包”好了，浓缩了，更精华更紧凑，适合3-6个月的短期猛攻。

备考的娃，知道咋选了不？

再比如，Trainer 和 Booster，

看名字就猛，一个“特训”一个“增强”，纯纯备考刷题书，剑桥考级（包括雅思）版的《五年高考三年模拟》，就是练手+提分的。

朋友们，再跟我一起念一遍，没有完美的教材！

那么专项教材的缺陷是：

强在专项，也弱在专项，只能搞定某一种能力，作为补充剂使用，不能作为主线使用。

怎么学呢？

单项技能类的专项教材，自鸡更高效。练手、练熟练度、练一次性准确率、练速度。

那种带娃几年学一本RE的班课，快跑！知识总量就那么多好不啦，拉长战线有P钱嫌疑。

对了，还有一种特殊的原版教材，它既综合又应试，说白了就是“用考点编出来的综合教材”。

代表是，备考剑桥少儿英语的Fun Skills，备考剑桥通用五级（K、P、F）的Prepare。

特别这个Prepare，谁想出来的啊？官方定位是：Where English meets Exam，“英语遇上考试”。

它不仅听说读写啥啥都有，啥啥都全，还有专门有个板块，剖析KPF出题思路，就是押题

啧，什么剑桥牛津国家地理，遇到考试，全世界都鸡。

备考类专项教材，适合有考级经验的资深老师来教，

缺陷也明显，纯纯应试，语料局限在考点上，拓展有限，最好作为学习搭子，不建议单独使用。

Part 3.

整体和优缺点说了，下面进入单本教材的分析。

先放图，喏，有专门给小娃，也有专门给大娃的，有年龄和认知高低之分。

能力上，分得更细。

有的教材，可以一套覆盖n个能力级别的娃；有的，专门只负责考剑少的低年级小娃；

有的专门对标KET、PET去学去考，有的能整到CAE，有的更猛，CPE和雅思也不在话下……

来个总图

我挑几本大家比较眼熟的、比较纠结的，展开聊聊~

1

剑桥三剑客

Power Up、THINK、Unlock

今天文章提到的剑桥教材，基本都是“双官方”教材，即，剑桥大学出版社出版，同时也是剑桥考评部的考级指定教材。

咱考人家的级，拿人家的证，用人家的教材，刷人家的题，没毛病。

PU、THINK、Unlock 风比较大，也容易混淆，我就放一起说。

1

从0加速到PET——Power up

Power Up有一个好处，就是6个级别学完，可以从0基础-剑少123级-到KET-最后到PET。

如果走剑桥原版学习，不想麻烦换来换去，刚好娃的年龄，又正处在小学中-低年级段，那么Power Up就很合适。

特殊设计是，每单元一个mission/任务，在每单元学习之前，孩子就目标明确，学完要获得什么能力。

比如PU6 第4单元的任务是“一份旅行指南”，那么本单元的词汇、句式、语法、阅读文本、听力文本、拓展阅读、跨学科知识，全都可以成为完成这个任务的素材。

是不是很妙？其实这是原版教材的基操。

2

思辨之余，备考——THINK

THINK，是PU的青少年版本，不适合0基础弱基础，不适合小娃。

来，感受下什么“青少年教材”哈~

同样都是B1级别（备考PET）级别，PU的画风是这样：

THINK的画风是这样：

THINK会比PU更注重思维培养，写作部分也更多，人家叫THINK，你得思考嘛。

每单元都有一个有高度、上价值的话题要去think一下子。

比如，human quality，人的价值是由名气、地位、金钱决定的吗？

See，小娃根本没法理解这样的话题，或者咱娃虽然中高年级了，但依然心智非常童趣可爱……

总之，认知没到，不能上青少年教材！

每隔两个单元的复习环节，遵循了艾宾浩斯遗忘曲线，非常清楚娃儿学了就忘的秉性。

3

推开学术英语的大门——Unlock

Unlock，在THINK思辨的基础上又叠加了，学术英语，可以作为雅思的预备教材。

它要带着孩子，在偏学术的内容里，去做批评性思维，为进入高校做准备。因此教材的排版方式，与托福、雅思等英语标化考试的题型一脉相承。

如果你不太清楚啥叫学术英语——

小声说：中高考真题用到了Unlock的阅读文章

证据1，2020广州英语高考，阅读Ｃ篇，照搬Unlock2 Uint 5 《Sports & Competition》：

证据2，2020南京中考，阅读B篇，和Unlock1 Uint 7《Food & History》几乎一样：

但凡是个学生娃/家长/英语老师都会疯狂心动的程度！

咳咳，Unlock每个级别，有两本书，

听说和批判性思维

Listening,Speaking /Critical Thinking

读写和批判性思维

Reading, Writing /Critical Thinking

听说一体，读写一体；听力为口语服务，阅读为写作服务；学习闭环顶呱呱。

这对娃的要求就更高了，对教师的要求也高，生动解释了，什么叫以英语为通道，走向各科的优秀。

有计划出国留学的娃，或在双语校、国际校就读的，以及意向去中学牛校比如魔都三公的，更适合Unlock。

之前这位家长问的转轨娃，答案也是Unlock哈：

如果只计划到KET、PET，或者孩子心智还比较卡哇伊的那种，咱以考促学，选PU或THINK这些就好；学有余力，再补充Unlock哈乖！

给“剑桥三剑客”打小总结——

看书名，

Power up“启动”、“赋能”

Think“思考”

Unlock“解锁”、“释放潜能”

一个比一个强

看能力，以校内英语为参考：

Power up，适合小学

Think，适合初中

Unlock，适合高中

一个比一个高

看对标的考试，越考越高阶：

Power up，剑少1(starter)到PET

Think，剑2到CAE

Unlock，可衔接雅思托福

一个比一个猛

如果原版教材会和爸妈说话，大概就是：

Power up，“妈妈你看我棒不棒？”

Think，“我真酷！”

Unlock，“别跟我说话。”

你们仨就锁死吧！

知道怎么选了吗家长！

你看，还得是剑桥，这学与考的大网多么严谨！

4

领小小孩入门——Kid’s Box

在剑桥大学出版社的教材目录里，Kid’s Box比PU、Think更靠前，给了黄金版面。

因为它实在是一套非常有意思的教材，比PU更简单，适合5岁-小学低年级段的0.1基础娃，去立马起步的原版综合教材。

有听力基础的娃可以从幼小衔接学起，学完可以到剑三（flyers）水平。

Kid’s Box里有一个Maskman面具侠的漫画角色，吃这一套的娃会非常爱。

看画风就明白了，从设计到理念，都是带娃在“玩中学”，有很多的漫画连载、脑筋急转弯、迷宫谜题，有种国外小孩追动漫的感觉。

Kid’s Box很明确，鸡血的玩意，那些暴风骤雨一样密集的知识点，咱先后放放，先让咱娃对英语有兴趣，然后把基础打扎实，再说其它！

所以这套教材，以基础词汇、简单语法结构、听说读写基本技能的培养为主。

内容活泼，知识点扎实，一些懂行的线下少儿英语机构就蛮喜欢用这套。

KB，以学习为主；同样针对低年级小朋友，但是以练习为主的剑少官方教材，就是Fun Skills啦~

5

应试救火选手——Reading Explorer

看了我之前写的中高考英语和KET、PET对比分析没？

无论什么考试，阅读的占比都相当相当大——阅读定成败，不是说说而已！

有请阅读之神——RE！

Reading Explorer每个单元包括：2篇精读+1个视频。每篇精读又分为5个任务：

A，读前活动，认识单词，熟悉阅读的主题。

B，任务阅读，读完文章的阅读理解练习题。

就这一页，就练完了中高考六大考点！

C，阅读技巧， 一些新题型，比如T-chart, 思维导图等，这里也会练到。

D，单词练习，本单元精读文章里的重点单词练习，还有构词法练习前缀、后缀。

E，视频学习。看视频，完成练习。强化试、听、说的综合能力。

就很适合中国学生提分！！

我是颜狗，来自美国国家地理的RE我是能当画册看，真的好美完全没有“学”英语的感觉，一直沉浸在顶级视觉盛宴里享受哎！

由于自带逼格属性，RE也是一线城市独立教师（机构）开精读课的心头好。

不过，有的教材，需要好老师带。有的教材，本身就是好老师。RE就属于后者。

设计化繁为简，非常清晰，跟着一篇一篇文章，一道一道题地过，精读策略就掌握了，剩下的，其实就是自觉了。

所以其实更建议娃自己在家刷，家长前期带一下，中间盯一下，高效拿下。

力有不逮的话，有个靠谱的老师带着也当然好，至少保证进度和答疑。（这类老师不好找，起步得是个海归，或外教，传统英语教育和师训出来的中教不一定能搞懂这套）

再来个总图

Part 4.

专项教材，容易忽略，但怎么选，倒不难。

一旦明确娃的需要，缺啥补啥，让强项更强，弱项补齐，就能定位相关教材。

看准时机，加上就好~

教材名一看就知道是干啥的，Grammar in use，Vocabulary in Use、4000词、Time to Talk……

并且刚说啦，大部分优质的专项教材，本身就是一位高明的教练，也适合自读、自练。专业术语不明白？词典笔一刷就过。

△语法圣经《Grammar in Use 2》

难搞的反而是综合教材。

因为起步怎么也得学个大半年、1年、2年，甚至更久，相应的课程也不是一笔小钱。家长的决策就得更谨慎。

我的孩子选哪套？

中途要不要换？

换了发现衔接不上怎么办？

一套跟到底还是混搭？

这家用这套、那家用那套，哪个好？

今天文章提到的，包括市面目前流通的教材，都各有华点。

选定，跟定，任何一套都会让孩子有不小的收获。

如果落实到听、说、读、写、词、语法，各个维度来比对，真相就是，再说一次——

没有绝对完美的教材，

但有趋近完美的教材搭配

标配方案

不同阶段，不同难度的综合教材

比如，在打基础阶段，用Power Up的前几个级别，

备考KET和PET时，转成THINK这样风格符合青少年心智的，偏思辨的，

备考FCE和CAE等高阶学习段，选Unlock这样偏学术能力的。

优缺点：娃的能力能跟着拾级而上，就很好。反之就容易出现，不同的教材衔接不上的尴尬期。

高配方案

不同阶段，不同的学+练+考教材

比如，剑少备考娃，用以知识为主的Power Up，搭配以练习为主的剑少官方教材Fun Skills。

到了KP备考阶段，用两个级别的Power Up主教材叠加效果，扎实语言知识。

考前练手，剑少娃和KP娃也是不同的备考教材，去各自拆解考点。

优缺点：单一主教材，配套练习多，进度灵活，家庭投入比较有性价比。

但比较挑娃的自制力，家长的把控能力，以及课外的其它补充。如果后期娃进步快，PU不算最优选。

但我还想再重申我的观点：

没有完美的教材只学教材，不够

教材搭配固然重要，可以保证能力基本无短板；但教材外的，听、读语言输入，更加重要。

我是多乐西，原高中英语教师，大厂教研负责人，标配一个英语专八，英翻大赛全国一等奖。

教娃半生，归来发现，英语最好的路，不在学校不在机构，要回到家庭。

我是多乐西，没有牛掰轰轰的title，现在是大家的英语群主，原版路线科普博主，分级阅读终生推广者，自封哒！哈哈哈哈！