我国10所顶尖工业大学，榜首地位难撼，第三所堪称“黑马”
我国10所超棒的工业大学，第一名雷打不动，第三所竟是“黑马”
我国10所优秀工业大学，第一名不可撼动，第三名为“黑马”
我国的10所工业大学，第一名稳坐宝座，第三名是“黑马”
我国10所出色工业大学，第一名地位坚如磐石，第三名是“黑马”
中国工业大学的十大排名公布啦！排名第一的稳稳占据榜首之位，而第三名则堪称最大的黑马。令人惊讶的是，天津的高校居然在芬兰开设了分校。
湖北工业大学位于武汉，凭借电气工程专业成为国家电网的定点单位。河北工业大学地处天津，虽校名冠以河北之名，却在芬兰设立了分校。广东工业大学位于广州，有六个学科进入全球ESI前1%。齐鲁工业大学在济南，与省科学院合并之后，院士众多。南京工业大学的人工智能专业涌现出不少顶尖人才。浙江工业大学位于杭州，在工业设计方面能够与国际水平一较高下。北京工业大学作为211院校中的全能型高校，电子、机械、材料这三个王牌专业尽在囊中。合肥工业大学凭借机械工程专业跻身前三，可谓最大的黑马。西北工业大学位于西安，航空航天航海是其三张王牌专业。哈尔滨工业大学处于领先地位，其深圳校区的分数线高得令人咋舌。
这些工业大学最令人钦佩之处在于其专业设置极具实力。例如湖北工业大学，其电气工程专业每年都为国家电网源源不断地输送人才；广东工业大学的智能制造项目与珠三角的工厂直接对接。齐鲁工业大学在合并山东省科学院之后，院士数量增长了一倍；甚至芬兰人都前往河北工业大学的海外分校就读。如今，即便是二本院校也在开展产教融合，这些老牌工业大学更是将实验室构建于产业链之上。南京工业大学人工智能专业的学生在大二时就被企业预订，浙江工业大学的工业设计作品直接转化为具有销量的产品。
若论地理位置方面的优势，北京工业大学凭借首都的资源，其发展自然是全方位的。合肥工业大学能够逆袭并攀升至第三位，依靠的是中科院合肥分院的助力。最为独特的当属哈工大深圳校区，其录取分数线甚至高于本部，南方的考生宁可多考50分也要前往特区攻读航天专业。当然也存在特殊情况，河北工业大学的本部位于天津，却挂着河北的牌子，这件事让学生们争论了二十年也没有定论，不过好在其在芬兰建立的分校倒是实实在在地招收欧洲学生。
如今，这些院校都在开展“新工科”改革。西北工业大学开设的智能飞行器设计课程，上课时采用的是歼20改进型的数据。浙江工业大学把淘宝直播基地引入校园，使学生直接参与到双十一爆款的设计之中。广东工业大学更为厉害，直接承接了广交会智能安检系统的研发工作，学生跟着导师做项目还能够获取分红。即便是较为低调的南京工业大学，也在进行跨学科培养，化学专业的学生要学习Python，计算机专业的学生要了解分子结构。
论及这些工业大学于国家发展的贡献，由西北工业大学所培育出的舰载机设计师，此刻正在南海执行值班任务；哈尔滨工业大学所研发的卫星部件，于今年刚刚被送上太空。北京工业大学的材料实验室为冬奥会打造出在零下50度也不会结冰的跑道，齐鲁工业大学的造纸技术使人民币得以采用国产防伪材料。最为贴近实际需求的当属湖北工业大学，其为三峡电站制造的智能巡检机器人，每年能够节省3000万的人工费用。
目睹这些工业大学的发展历程，最为深刻的体会便是教育确实要与产业相契合。二十年前流行这样一句话：“数理化学得好，走到哪里都不愁。”而如今则要讲“工科专业选得对，才能抓住时代的福利。”就拿合肥工业大学来说，其能够跻身前三，归根结底是因为它看准了机械自动化这个发展趋势。广东工业大学的蓬勃发展则进一步证实了“地方需要何种人才，大学就培养何种人才”这一理念，珠三角的智能制造业对技工有多少需求，广东工业大学就开设多少与之相关的专业。
然而，也存在一些需要引起警觉的情况。当下，各个地方都在竭尽全力建设新校区、开展院校合并工作。就拿河北工业大学到芬兰设立分校来说吧，这看似很有面子，可实际上能吸引到多少高质量的生源呢？此外，高校中还存在着对院士数量的盲目追捧现象，部分学校为了增加院士数量，甚至把退休后返聘的人员也算在其中。更为实际的问题是，这些重点工业大学的录取分数线逐年攀升，普通家庭的孩子想要就读一个不错的专业变得愈发困难了。例如哈工大深圳校区，其去年在广东的录取分数线居然超过了中山大学，这对于本地考生而言，不知道是好事还是坏事。
若要谈及改进的方向，首要之事便是突破地域方面的阻碍。西北工业大学是一所极为优秀的院校，然而其在东部地区的知名度居然比不上一些二本院校，这对于国家的人才规划布局而言并非有利之事。其次，必须避免专业设置出现同质化的现象。当下，只要是名为“工大”的学校就开设人工智能和智能制造专业，恐怕再过个三五年就会再次出现产能过剩的状况。此外，校企合作不能仅仅着眼于经济效益。湖北工业与国家电网的合作模式是值得推广的，但务必要坚守教育的底线，不能使其演变成职业培训场所。
最值得点赞的当属这些学校坚守住了工科院校务实的风格。某些综合类大学整天忙于搞些华而不实的排名，与之不同的是，工业大学的学生不是在车间调试设备，就是在实验室分析数据。这种以“动手能力优先”的培养模式，着实为中国制造2025输送了众多实干型人才。正如西北工业大学的那个段子所讲：别的学校的毕业生拿着论文找工作，而我们则带着专利寻求投资。
归根结底，工业大学的蓬勃发展恰恰体现了中国制造朝着中国智造转型的需求。从哈尔滨工业大学的航天重要装备到广东工业大学的智能生产线，这些院校凭借实实在在的科研成果表明，工科教育绝不是空口说白话。瞧，合肥工业大学所研发的机械臂在国际展会上荣获奖项，浙江工业大学所设计的工业品在海外畅销，这些可比大学的排名更具说服力。毕竟，能够培育出解决实际问题的人才，才是一所优秀大学的真正实力所在。
声明：壹贝网所有作品（图文、音视频）均由用户自行上传分享，仅供网友学习交流，版权归原作者wangteng@admin所有，原文出处。若您的权利被侵害，请联系 756005163@qq.com 删除。
本文链接：https://www.ebaa.cn/44011.html
