澳洲学生课堂表现不佳。（图：雅虎新闻）
【澳洲网编译报道】根据一份国际教育报告显示，澳洲校园是纪律最差的课堂之一，而且澳洲的教师对于解决学生不良行为问题感到”无力“。
雅虎新闻11日报道，经济合作与发展组织（Organisation for Economic Co-operation and Development）的教育政策展望显示，澳洲的学习环境在纪律气氛、恐吓或霸凌问题上的表现不利。 与拥有38个成员国的经合组织国家的教师平均水平相比，较少的澳洲教师报告说他们准备好或有能力管理破坏性的课堂行为。 澳洲教师的净教学时间也高于平均水平，与其他受过类似教育的职业相比，除校长外，教师的工资竞争力略低。
该报告将高水平的自然减员作为澳洲教育系统的一个关注领域，称需要强大的高素质和参与性的教师供应。 报告表示：“澳洲范围内的证据显示，到2025年，中学教师人手短缺将达到4100人。”
澳洲学生的旷课率也高于平均水平，据报道，在2018年国际学生评估项目测试前两周，每三个15岁的学生中就有一个人至少旷课一天，而整个经合组织的学生中的比例只有1/5。有证据表明，由于包括新冠肺炎疫情在内的干扰因素和先前存在的“累积性学习差距”，澳洲学生在高中最后几年越来越不愿意参与。（王羽卿编译）
编辑：王小熊
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