日内瓦高级国际关系学院如何

2023-2024学年，我有幸赴日内瓦国际关系及发展高等学院（法文：Institut de hautes études internationales et du développement，IHEID；英文：Graduate Institute of International and Development Studies）交流学习。该校鲜见诸中文报端，却是一所在国际事务领域举足轻重、颇负盛名的高等教育机构，成立近1个世纪以来，不到2万余名校友中，就涌现出3位诺贝尔奖得主、9位国家元首和政府首脑、数十位部长级官员和主要国际组织负责人，以及不计其数的大使和教授，包括现任国际原子能组织总干事拉斐尔·格罗西（Rafael Grossi）、微软总裁布拉德·史密斯（Brad Smith）、卢森堡大公夫妇等。

日内瓦国际关系及发展高等学院（作者供图）

在和平与发展的愿景中诞生

第一次世界大战后，国际联盟于1920年在瑞士日内瓦成立，以维护世界和平为宗旨。同时，围绕如何避免世界大战、重建国际秩序等问题，一批“国际关系学”课程、学位、教席与院系相继诞生，包括1919年创建的美国乔治城大学沃尔什外交学院、1927年成立的英国伦敦政治经济学院国际关系学系、1928年设立的美国芝加哥大学国际关系委员会等。

1927年，在洛克菲勒基金会、瑞士联邦政府及日内瓦州的财政支持下，国际关系高等学院（法文：Institut universitaire de hautes études internationals，HEI；英文：Graduate Institute of International Studies）在日内瓦创建，是日内瓦国际关系及发展高等学院的前身之一。

国际关系高等学院的两位创始人是威廉·拉帕德（William Rappard）和保罗·曼图（Paul Mantoux）。两人生平相似、理念相近，拉帕德出生于纽约一个瑞士家庭，后在哈佛大学取得博士学位，历任日内瓦大学经济史教授、国际联盟秘书处托管地事务主任；曼图出生于巴黎，历任伦敦大学经济史教授、国际联盟秘书处政治事务主任。

国际关系高等学院成立之际，正值拉帕德担任日内瓦大学校长期间。国际关系高等学院的地位是大学学院（institut universitaire），在保持学术自治的同时，隶属于日内瓦大学。日内瓦及其所在的日内瓦州属于瑞士法语区，但无论是两位创始人在美国和英国的学术经历，还是国际联盟以法语和英语为官方语言，都使得英、法双语制成为国际关系高等学院的不二选择。

拉帕德和曼图时期的国际关系高等学院接纳了一批逃离法西斯和纳粹政权的学者，包括历史学家古列尔莫·费雷罗（Guglielmo Ferrero）、法学家汉斯·凯尔森（Hans Kelsen）、经济学家路德维希·冯·米塞斯（Ludwig von Mises）和威廉·勒普克（Wilhelm Röpke）等。到上世纪30年代末期，学生人数维持在百余名，其中就包括后来的诺贝尔经济学奖得主里奥尼德·赫维克兹（Leonid Hurwicz）。

上世纪20年代中期起，英国牛津大学国际关系学教授、国际关系高等学院校董会成员阿尔弗雷德·齐默恩（Alfred Zimmern）在日内瓦举办了一系列暑期学校，吸引了英国历史学家阿诺德·汤因比（Arnold J. Toynbee）、后来的捷克斯洛伐克总统爱德华·贝奈斯（Edvard Beneš）、国际联盟大会主席保罗·海曼斯（Paul Hymans）、诺贝尔和平奖得主弗里乔夫·南森（Fridtjof Nansen）等在此任教。

齐默恩是国际关系理想主义学派的代表人物，同一时期，后来的国际关系现实主义学派代表人物、美国芝加哥大学教授汉斯·摩根索（Hans Morgenthau）在这里完成了他的博士后研究，体现出国际关系高等学院思想自由、兼容并包的学术氛围。

随着拉帕德和曼图相继退休，原洛桑大学现代史教授雅克·弗雷蒙（Jacques Freymond）于1955年接任国际关系高等学院校长。弗雷蒙将视野投向东欧、亚洲和拉丁美洲，更加关注冷战与多边外交、第三世界与发展等问题。在其任内，国际关系高等学院大幅扩张，后来的联合国秘书长布特罗斯·布特罗斯-加利（Boutros Boutros-Ghali）也曾在此教授国际法。学生人数在上世纪70年代中期达到300余名，其中包括后来的两位诺贝尔和平奖得主——联合国秘书长科菲·安南（Kofi Annan）、国际原子能机构总干事穆罕默德·巴拉迪（Mohamed ElBaradei），以及美国国家安全事务助理罗伯特·麦克法兰（Robert McFarlane）。

1960年，17个非洲国家获得独立，被称为“非洲年”。在此背景下，弗雷蒙于1961年建立了日内瓦非洲管理人员培训中心（Centre genevois pour la formation de cadres africains），次年更名为日内瓦非洲研究所（Institut africain de Genève），1977年更名为发展研究高等学院（法文：Institut universitaire d’études du développement，IUED；英文：Graduate Institute of Development Studies），与日内瓦大学合作办学。

国际关系学作为一门学科在第一次世界大战后的勃兴，是国际关系高等学院的诞生语境。而发展研究作为一门学科在第二次世界大战后的成熟，则是发展研究高等学院的创立背景。国际关系学侧重于大国之间权力平衡的“和平”问题，而发展研究则聚焦在新兴国家经济社会的“发展”问题。国际关系学与国际法、现代历史与国际政治互为表里，而经济学特别是发展经济学和国际经济学则在发展研究中起主导作用。

在经济学研究方面，4位诺贝尔经济学奖得主曾在国际关系高等学院任教——弗里德里希·哈耶克（Friedrich Hayek）、贡纳尔·默达尔（Gunnar Myrdal）、莫里斯·阿莱（Maurice Allais）和罗伯特·蒙代尔（Robert Mundell）。哈耶克的奥地利学派和蒙代尔的供给侧经济学主张减少政府干预，强调企业家精神，而默达尔的斯德哥尔摩学派和阿莱的新古典综合学派则主张增加社会福利，强调政府宏观调控。

虽然4位经济学家的思想流派不尽相同，但都以保障机会平等的市场经济条件为理论前提。不少发展中国家和转型经济体所面临的，则是市场体系不健全、市场发育不充分等问题。发展中经济体的政策制定者不能简单套用针对发达经济体开出的“药方”，而要结合本土的实际情况加以分析。

弗雷蒙之后，国际关系高等学院继续扩张，学生人数从上世纪90年代中期的700余名增加到本世纪初的千余名。与此同时，发展研究高等学院的学生人数也从约200名增加到约400名。

2004年，菲利普·布林（Philippe Burrin）接任国际关系高等学院校长。在其任内，国际关系高等学院与发展研究高等学院于2007年合并为国际关系及发展高等学院，简称日内瓦高等学院（Geneva Graduate Institute）。

日内瓦高等学院是与日内瓦大学具有同等地位的大学机构。原来由日内瓦大学颁发的博士学位转为日内瓦高等学院颁发，国际关系高等学院原有的国际关系学士学位则被日内瓦大学承接。在此基础上，日内瓦高等学院与日内瓦大学建立了3个联合机构——日内瓦国际人道法及人权学院、日内瓦国际争端解决中心和日内瓦人道行动教研中心。2016年起，学籍注册也从日内瓦大学划归日内瓦高等学院。

需要区分的是，日内瓦高等学院与位于日内瓦州普雷尼-尚贝西（Pregny-Chambésy）的日内瓦外交与国际关系学院（Geneva School of Diplomacy and International Relations）没有关系，后者简称日内瓦外交学院（GSD），是一所创建于2003年的私立大学。

于“和平之都”，以服务国际为宗旨

尽管日内瓦高等学院已经成为一个独立机构，但其办学规模仍相当于综合性大学的二级学院。现有学生千余名，其中三分之二为硕士生、三分之一为博士生。伙伴院校也多是综合性大学的国际关系学院、法学院或公共政策学院，例如北京大学国际关系学院、哈佛大学法学院和新加坡国立大学李光耀公共政策学院，或是专攻社会科学的小型院校，例如外交学院、巴黎政治学院和中欧大学。

日内瓦高等学院下设5个学系——人类学与社会学、国际经济学、国际历史与政治、国际法学以及政治学与国际关系学。各系设有相应学科的两年制硕士学位和四年制博士学位，并提供跨学科的国际关系及发展研究硕士学位。

日内瓦高等学院虽不设学士学位，但与外交学院、香港大学、北京大学、上智大学、科尔盖特大学、曼荷莲学院、史密斯学院、韦尔斯利学院和西东大学联合办学，提供本硕连读项目。在硕士阶段，日内瓦高等学院则与哈佛大学肯尼迪学院、乔治城大学法律中心、日内瓦大学全球研究所、里约热内卢天主教大学和耶鲁大学杰克逊全球事务研究所设有联合学位。

在学历教育之外，日内瓦高等学院也提供专家咨询服务和管理人员培训项目，为国际事务专业人士、政府外事部门、国际组织和非政府组织、跨国企业、金融机构、律师事务所、公关公司、高校及科研机构、智库、基金会和媒体等提供了一个对话平台。

日内瓦高等学院是国际事务专业学院协会（Association of Professional Schools of International Affairs，APSIA）的成员院校。在《外交政策》（Foreign Policy）杂志发布的国际关系专业排名中，日内瓦高等学院与牛津大学、剑桥大学、伦敦政治经济学院、巴黎政治学院一道，同属榜上名列前茅的几所非美国院校。

日内瓦高等学院的校友包括前瑞士联邦主席米舍利娜·卡尔米-雷伊（Micheline Calmy-Rey）等本国政治家，但相较世界上同类型教育机构——中国的外交学院、美国的乔治城大学、法国的巴黎政治学院或俄罗斯的莫斯科国际关系学院，日内瓦高等学院的独特之处在于，不以服务一国外交体系为宗旨，而是服务于联合国系统及相关国际组织。

瑞士素有“3个首都”之说——行政首都伯尔尼、经济首都苏黎世和外交首都日内瓦。尽管总部位于日内瓦的国际联盟由于未能阻止第二次世界大战爆发而被总部位于纽约的联合国取代，日内瓦仍然保持着不同凡响的国际地位。昔日国际联盟总部万国宫和威尔逊宫，现为联合国日内瓦办事处和联合国人权事务高级专员办事处所在地。

此外，联合国人权理事会、联合国贸易和发展会议、联合国难民事务高级专员公署（1954年和1981年获诺贝尔和平奖）、世界卫生组织、国际劳工组织（1969年获诺贝尔和平奖）、国际电信联盟、世界知识产权组织、世界贸易组织、国际移民组织、政府间气候变化专门委员会（2007年获诺贝尔和平奖）等联合国（2001年获诺贝尔和平奖）常设、专门和相关机构，以及红十字国际委员会（1917年、1944年和1963年获诺贝尔和平奖）、红十字会与红新月会国际联合会（1963年获诺贝尔和平奖）、国际废除核武器运动（2017年获诺贝尔和平奖）、无国界医生（1999年获诺贝尔和平奖）、国际和平局（1910年获诺贝尔和平奖）、日内瓦办事处、国际法研究院（1904年获诺贝尔和平奖）等主要国际组织，也都位于日内瓦。

日内瓦这座城市依湖而建，日内瓦高等学院距离日内瓦湖只有一刻钟的行程。沿着湖岸行走，常能经过码头、搭乘公共渡轮的站台、游泳的下水处、通往湖心的走道等，不一而足。湖堤上，黑白天鹅三两成群。无论身在何处，总能望见湖心的大喷泉高达百余公尺的水柱。

日内瓦之所以成为多边外交的国际中心，与19世纪以来国际组织的开枝散叶密切相关。而国际组织之所以在日内瓦蓬勃发展，又与宗教改革以来日内瓦的政治文化氛围密不可分。16世纪，日内瓦成为加尔文派“新教的罗马”，思想解放之风吹过阿尔卑斯山，人文主义思潮在此生根发芽、开花结果。18世纪，市民反对权贵的多场革命在日内瓦爆发，封建旧制度从此一去不返。

正是人类在漫长的历史进程中共同追求的价值观和共同创造的文明成果——人道主义的精神、非暴力的承诺、众生平等的原则以及普世大同的愿景，使得日内瓦成为国际协调的不二象征。19世纪，《日内瓦公约》在此签署，红十字国际委员会应运而生，开启国际人道法和国际人道救援之先河。20世纪，国际联盟、国际劳工组织等影响深远的国际组织在此成立，日内瓦从此享誉“和平之都”。

携手中国共谋人类和平发展

中国是国际联盟的创始会员国。1931年“九一八”事变后，国际联盟曾派遣调查团实地考察并相继发布《李顿报告书》和《国际联合会特别大会关于中日争议之报告书》，指出东三省是中国领土，伪满洲国为非法政权。尽管国际联盟未能阻挡日本侵略者的步伐，但也迫使日本政府不得不退出国联，在“公理战胜强权”的彪炳史册上写下了浓墨重彩的一笔。1937年，侵华日军制造惨绝人寰的南京大屠杀，国际红十字会南京委员会在南京安全区内保护了数十万中国难民。

1971年联合国大会第2758号决议通过，恢复中华人民共和国在联合国组织中的合法权利。进入上世纪80年代，和平与发展是时代主题这一重要论断，为中国与日内瓦高等学院的合作铺平了道路。随着中国积极参与联合国事务，一批处于职业生涯早期的外交人员被派赴日内瓦高等学院进修，其中包括后来的外交部副部长何亚非、复旦大学中国研究院院长张维为等。

中国作为联合国安全理事会常任理事国，对于维护世界和平与安全负有特殊责任；作为世界上最大的发展中国家，解决自身发展问题对于本国乃至世界都具有重要意义。中国坚持走和平发展道路，坚持改革开放基本国策，发展自身、有利世界，与日内瓦高等学院的国际关系学和发展研究两大学科、和平与发展两大理念不谋而合。

日内瓦高等学院关于亚洲特别是中国以及世界其他以往受到较少关注地区的课程不断增加，在中国研究方面的师资力量不断增强。相蓝欣取得约翰斯·霍普金斯大学博士学位后，1996年起任日内瓦高等学院国际历史与政治系教授，至2021年荣休。相教授曾任美国国会图书馆基辛格讲座教授，是中国近现代史和中美欧三边关系领域的学术权威。笔者在该系交换期间，有幸师从杨凯里（Jan Kiely）教授。杨教授是北美“汉学三杰”之一魏斐德（Frederic Wakeman）先生的高足，在20世纪中国史领域造诣颇深。师母凌旻华在当代中国社会特别是教育、青年和城乡问题上成果斐然。

2016年，日内瓦高等学院时任校长布林指出，中国的国际影响力不断增强，在国际事务中扮演的角色越来越关键，十分希望与中方在多个方面开展合作。如今，日内瓦高等学院不仅与外交学院、北京大学国际关系学院和香港大学社会科学学院联合举办本硕连读项目，而且与复旦大学国际关系与公共事务学院和香港中文大学（深圳）签署了合作协议。日内瓦高等学院的中国学生学者来源日益多元，既有公派生，也有自费生，既有交换生，也有学位生，不一而足。

国务院学位委员会、教育部印发的《研究生教育学科专业目录（2022年）》新增“国际事务”专业硕士学位，体现出中国对国际组织和全球治理人才的迫切需求。日内瓦高等学院的办学经验，能够为国际事务专业学位点建设提供借鉴。中国同类型院校与日内瓦高等学院的合作，也有利于培养具有全球视野的多边外交人才。

当今世界并不太平，局部战争频仍，人道主义灾难蔓延，地缘政治紧张，经济复苏乏力。如何立足当代中国实际，为人类和平与发展的崇高事业作出更大贡献，是有意赴日内瓦高等学院深造的中国学人需要共同思考的时代课题。（作者 雷乐天就读于奥地利维也纳大学东亚研究系）

来源：《神州学人》（2025年第6期）

作者：雷乐天