加州大学洛杉矶分校孤独量表

UCLA孤独量表

[UCLA Loneliness Scale](Russell,Peplau,&Cutrona,1980;Russell &. Cutrona,1988)

简介

该量表评价由于对社会交往的渴望与实际水平的差距而产生的孤独,这种孤独在此被定义为一维的。原始的UCLA量表(Russell et al,1978)有20个条目,是从Sisenwein (1964)博士论文所提出的75个条目库中选出的。这些条目有许多来自20个心理学家对孤独体验的描述,还有一些来自Eddy (1961)的量表。每个条目有4级频度评分:4:我常常有此感觉;3:我有时有此感觉;2:我很少有此感觉;1:我从未有此感觉。UCLA原始表20个项目的陈述都是正序计分。

原始表的潜在问题是有可能出现全都做一种回答而导致假象的错误(因为所有20个条目都指向孤独),同时也缺乏区分效度(无法从本质上将对抑郁和自信等的测验区分出来)。1980年,作者对UCLA初表做了修订(这里称为第二版)。在原来20个条目的基础上又加上了19条积极的反序计分条目(如“我觉得与周围人关系和谐”),复用于162名大学生。用六个额’外的问题(如“你一生中有多少时间感到孤独?”“最近两周内你有多少时间感到孤独?”)用于作为“明确的孤独自我标签”,它与全量表的α系数为0.78。根据与这一指征的相关性筛选出10个正序与10个反序陈述条目。将这些条目随机排列就构成了UCLA第二版。该量表目前应用最广。

与原始表一样,修订表得分亦是20-80。积极陈述(即非孤独条目)得分在计入总分时应行反序计分。从本量表中选出4-8条可做普查之用。即便只用4条亦可得出较理想的α系数。

本节所附的第二个量表即第三版,是作者为非大学生成人所设计的。因为在大范围的老年人普查中发现,对UCLA条目的理解需要较高的阅读能力。第三版的设计就是为了解决这一难题。它含有11个“孤独”正序条目与9个“非孤独”反序条目(其中有一条用正序陈述语言较困难)。

信效度测试

Russell (1980)研究了UCLA第二版的试用情况。第一次用于160名大学生,第二次用于237名大学生。用第二次研究(男102,女128)建立常模,男性均值=37.1 (SD=10.9),女性均值=36. 1 (SD=10.1)。

Gutek等(1980)用一个4条修订表电话调查了洛杉矶的382名成年人。全量表分为4-16。调查中18-30岁者平均得分8.3,60岁以上者为7.3。得分随年龄增长而下降与人们的直觉不符(经验认为老年人孤独感可能强些),但这一点业已被后来的工作所证实。

UCLA第三版已用于各种人群,包括487名大学生(X=40.1,SD=9. 5),305名护士(X=40.1,SD=9. 5),311名教师(10条表得分X=19.2, SD=5. 1),284名老人(X=31.5,SD=6. 9)。

内部一致性:Russell (1980)报告,第二版20条修订本的α系数为0.94。其他人的研究结果类似。如上所述,用于在职成人普查的4条修订本α系数为0.75 (Hays&DiMatteo 1987年测查199名大学生所得α系数为0.63) Hays&DiMatteo修订的8条本α系数为0.84,与20条表相关为0.91。第三版α系数为:大学生0.94,护士0.94,教师0.89,老人0.89(Russell&Cutrona 1988)。

重测信度:Jones采用原始表进行两个月间隔的重测,相关为0.73. Cutrona (1982)在大学新生中进行间隔7个月的重测,相关为0.62。Russell等(1987)用第三版本对老人进行重测,相关为0.73。

聚合效度:第二版本与第一版本都与抑郁评分呈正相关(r约为0.50),与焦虑亦呈正相关(r=0.3-0.4)。Russell等(1980)发现,孤独与以下情况呈正相关:每天独处的时间(r=0.41),独自进晚餐的次数(0-34),独自过周末的次数(0.44);与以下情况呈负相关:与朋友交往的频度(-0.28),好友的多少(-0.44)。孤独亦与以下情况显著相关:被抛弃感、抑郁感、空虚感、无望感、孤立感、自闭感、不好交际或不满(Russell,1982)。不少研究发现UCLA量表的的孤独得分与各种其它测量指标有与理论推测一致相关,如社会行为、归因模式及自我保护功能。8条本与4条本的聚合效度与此类似。

区分效度:上述Russell (1980)的第二个研究的目的就是要探讨UCLA表第二版的区分效度。虽然采用各种人格与心境评价(以多重回归方式相互组合)可解释UCLA量表分的很大一部分方差,但孤独“自我标签”最后进入方程后对方程仍有显著贡献,说明这一指标的不可替代性。另外,当把人格与心境变量加以控制后,UCLA得分与社会变量(如独自进餐)的相关依然存在。采用结构方程模型技术发现,尽管孤独与抑郁肯定有关,但在心理测量上仍然是有区别的。Hays&Dimatteo (1987)发现UCLA八条版本得分同理论上与孤独相关的变量有关,例如疏远与社会焦虑,但与以下几种行为无关:如锻炼、节食、饮酒、滥用药物、吸烟及睡眠时间。

Russell等(1987)用489名大学生作为受试,研究了用词简单的UCLA表(版本三),分析它对社会支持的分辨效度:“因子分析显示,孤独与社会支持各属于不同的因子。尽管各自相关,但与其它心境和人格测量的关系各不相同。一般地讲,孤独与心境和人格测量的关系较社会支持更强。”Russell (1987)还探讨了社会支持与孤独的区分效度,样本是301名老人,发现孤独的与社会支持有显著相关,但仍可看出它们各自评定的是不同的成份。孤独与精神健康状态相关很强,与躯体健康状态相关很弱。

应用与评价

UCLA各种版本已用于数百个有关孤独的研究项目之中,该表第二版具有良好的信度与效度。第三版是为适应非大学生人群而设计的,但亦可用于学生中,而且有可能取代第二版。

该量表有三个特点需要说明。第一,“孤独一词未见任何条目之中。Russell(1982)指出,这可能有助于减少回答的偏性,因为孤独是一种不被社会所欢迎的、名声不好的状态(Gordon,1976).Borys&Perlman (1985)的综述支持这一看法:当使用UCLA时,性别对孤独得分几无影响,而当明确提到孤独时则影响较大。Borys Perlman的研究提示这可能是由于社会对男性的孤独更不易接受的缘故。

该量表的另一个重要特点是一维性。作者所用的孤独概念是一维的情感状态,其量表也据此设计。采用孤独之多维概念者显然需用或加用不同的量表,对只需一维的一般测量者,UCLA的某个修订本(4条、8条、20条和20条简化条目量表)则是较好的选择。

第三,UCLA未给受试者规定时间范围,因而不清楚它测量的主要是特质抑或状态。间隔两个月重测相关0.73,七个月重测相关0.62,提示该表的测定具有特质成份。Spielberger等(1970)报告,焦虑特质重测相关为0.70-0.80,而焦虑状态重测相关只有0.15-0.55)用此标准衡量,则UCLA主要是特质量表。对孤独特质与状态的区分促使人们创制其它量表。

UCLA孤独量表(第三版,1988)

指导语:下列是人们有时出现的一些感受。对每项描述,请指出你具有那种感觉的频度,将数字填入空格内。举例如下:

你常感觉幸福吗?

如你从未感到幸福,你应回答“从不”,如一直感到幸福,应回答“一直”,以此类推。

从不=1;很少=2;有时=3;一直=4。

*1.你常感到与周围人的关系和谐吗?

2.你常感到缺少伙伴吗?

3.你常感到没人可以信赖吗?

4.你常感到寂寞吗?

*5.你常感到属于朋友们中的一员吗?

*6.你常感到与周围的人有许多共同点吗?

7.你常感到与任何人都不亲密了吗?

8.你常感到你的兴趣与想法与周围的人不一样吗?

*9.你常感到想要与人来往、结交朋友吗?

*10.你常感到与人亲近吗?

11.你常感到被人冷落吗?

12.你常感到你与别人来往毫无意义吗?

13.你常感到没有人很了解你吗?

14.你常感到与别人隔开了吗?

*15.你常感到当你愿意时就能找到伙伴吗?

*16.你常感到有人真正了解你吗?

17.你常感到羞怯吗?

18.你常感到人们围着你但并不关心你吗?

*19.你常感到有人愿意与你交谈吗?

*20.你常感到有人值得你信赖吗?

评分:带星号的条目应反序计分(即1=4,2=3,3=2,4=1)。然后将每个条目分相加。高分表示孤独程度高。

声明:壹贝网所有作品(图文、音视频)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流,版权归原作者wangteng@admin所有,原文出处。若您的权利被侵害,请联系 756005163@qq.com 删除。

本文链接:https://www.ebaa.cn/54584.html

(0)
上一篇 2025年8月29日
下一篇 2025年8月29日

相关推荐

  • 韩国驻中国大使馆(韩国驻中国大使馆电话)

    近期,韩国持续普降暴雨,多地出现道路受损、山体滑坡、泥石流等灾情,造成房屋被淹,大量人员伤亡和财产损失。 未来一段时间,强降雨仍有可能持续,中国驻韩国大使馆提醒在韩中国公民: 1、密切关注天气变化,及时查看气象预报及各类预警信息,尽可能减少或避免在恶劣天气条件下出行。 2、注意出行安全,驾车前做好车辆检查,尽量避免在江河沿岸、低洼易涝区、地质灾害隐患点等高风…

    2023年10月25日
  • 澳洲大学的寒暑假时间

    澳洲大学的教学体系与国内存在显著差异,开学时间和入学机会便是其中的重要体现。对于计划赴澳留学的学生而言,了解这些差异不仅有助于合理规划申请时间,还能灵活安排学业进度。 一、澳洲大学与国内大学开学时间的核心差异 (一)国内大学的开学时间规律​ 国内高校普遍实行“两学期制”,开学时间相对固定:​ 主要开学季:每年9月为秋季学期(主学期),是新生主要入学时间,部分…

    2025年12月27日
  • 香港中文大学亚洲排名

    【点新闻报道】在香港致力发展成为国际教育枢纽的道路上,本港各所大学持续创出佳绩。英国知名教育机构泰晤士高等教育(THE)今天(9日)发布2026年度世界大学排名结果,香港共有8所大学上榜,其中香港教育大学和岭南大学为新上榜,其余6所大学的名次均有所提升,包括3校创下历史最佳排名,令香港成为全球唯一“全线进步”的地区。 香港中文大学。 随着香港5所世界百强大学…

    2025年11月13日
  • 香港浸会大学内地分数线

    一、院校定位与核心竞争力 北师香港浸会大学(原北京师范大学 – 香港浸会大学联合国际学院,简称 UIC)是中国内地与香港合作办学的标杆高校,2025 年完成更名后正式跻身 “大学” 行列。作为全国 11 所独立法人中外合办大学之一,其核心优势体现在: 国际化基因:全英文授课,70% 教师来自全球 40 + 国家 / 地区,与 30 + 所国际名校…

    2025年7月25日
  • 那不勒斯排名

    直播吧12月22日讯 那不勒斯主席德劳伦蒂斯接受媒体的采访,谈到了自己2004年收购俱乐部以来的经营成果,他表示自己接手俱乐部时,那不勒斯排名世界第550位,而现在已经跻身前15位。 \”当我开始执掌那不勒斯时,那不勒斯排名世界第550位,现在它已跻身世界排名前15位的俱乐部之列。我从未重新分配过收入,我总是将所有收入重新投资。今年资产表的利润为…

    2024年6月20日
  • 美国学校的德育目标和德育内容是

    教育的终极目标是立德树人。周国平说得好:“忘记了课堂上所学的一切,剩下才是教育。”剩下的是什么?我认为是情感、态度、价值观。情感、态度、价值观便是德育。 如果把学生在学校教育的获得大致分层,可以分3个层次:第一是知识与技能,第二是态度与习惯,第三是品格与素养。“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下”。你关注的是态度与习惯,也许你收获的可能是知识和技能;如果…

    2024年12月2日
  • 伦艺交互设计研究生

    锵锵!化学实验瓶里装不下我的交互梦,做了这么多年理科生,我直到大学才找到天命专业,很多人听到我从化学转到交互设计,这两个八竿子打不着的专业,都是一脸不可置信。 我是那种做了决定就不会回头的人,但我的项目经验为0、对各个设计的认知也为0,能拿到offer全靠徐老师带我杀出一条“血路”,很快,我就要义无反顾冲向伦艺CCI的校园啦。 本期分享人:Z同学 H·ART…

    2026年1月16日
  • 莫纳什语言班10周要求

    莫纳什大学的语言课分成10周、15周、20周,根据每个人的英语水平不同,上的语言班也不同。 如果衔接的是莫纳什的普通课程,则要求如下: 10周 :的课程对雅思成绩的要求是总分不低于6.0,单项的成绩都不能低于5.0,写作不能低于6.0。托福总分要求为69,PTE总分要求为50。 15周 :的课程对雅思成绩的要求是总分不低于6.0,单项的成绩都不能低于5.0。…

    2025年11月5日
  • 加拿大多伦多大学录取条件

    击输入图片描述(最多18字) 多伦多大学中文简称多大,位于加拿大安大略省多伦多,是一所公立联邦制研究型大学。排名全加拿大第1⃣,2024QS世界大学排名第21位。多伦多是加拿大最大的城市之一,它滨临北美五大湖之一的安大略湖,与美国布法罗市遥遥相望。交通也非常便利,每天有航班✈️飞机飞往世界各大都市。经济繁荣、商业发达,是加拿大最大的经济和文化中心,也是加拿大…

    2025年3月20日
  • 南加州大学qs

    美国大学系列:南加州大学。 除了前几期视频里提到的加州大学系列,在美国加州还有另一所有着不错声誉与实力的大学,它就是本期视频的主人公南加州大学。虽然在名称上类似,但南加州大学和加州大学系统并没有本质上联系,也不隶属于加州大学系统,而是一所独立的大学。 南加州大学中文简称"南加大",英文简称"USC",是一所规模庞大的私…

    2025年12月26日

联系我们

400-800-8888

在线咨询: QQ交谈

邮件:admin@example.com

工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息

关注微信