8月1日，洛杉矶州大（Cal State LA）举办了一场“构建通往理工（STEM）职业桥梁”的博览会，向学生们展示了工程学位学生学习与成长的路径，并为这些学生提供了动手操作设备的机会，旨在将社区大学的学生与高薪、高影响力的理工科职业联系起来。
当天，洛州大开放了校园内的7所实验室，让学生们深入了解人工智能、机器人、航空、机械、生物工程、计算机及土木工程等职业或学术领域的内容与实践。在实验室内，学生们目睹了，甚至动手触摸了一些人工智能设计项目的实物，深受启发。
此次博览会还包括一些实践操作、行业座谈会，以及引导式的交流活动。对学生而言，最难得的机会莫过于能够通过相关教授及专家的讲解与演示，了解了土木、电气、机械工程及计算机科学等学科中新的学术与职业发展的路径。
洛州大电子与计算机工程系主任刘文恒说，在此次活动上，更重要的是让学生们获得“动手的机会”，而不是理论上的学习。他希望以此来启发学生，让他们有机会成为未来工业中的中坚力量。刘教授说，5年前，他们第一次举办这个活动时仅有6名学生，可第二年再办时学生人数即增加到了25人，而今年的学生人数已超过40人。
洛州大电子与计算机工程系主任刘文恒在博览会现场巡视。侨报图片
洛州大参与的理工科核心计划（STEM Core）中的工程实习生，均为附近社区大学的转学生，他们参与了洛州大的暑期“创造、学术准备与研究”转学生实习项目（SMART），是出席当天博览会学生的主体。
参与暑期“创造、学术准备与研究”转学生实习项目教学的助教阿米安塔（Robert Armienta）表示，这些转学生刚刚进入教学项目时除了好奇外知之甚少，他很高兴能把几年来在州大学习的知识传授给比自己更年轻的学生。在暑期短暂的学习其间，州大为这些转学生提供了人工智能、机械学习、计算机视觉以及虚拟现实等领域的研究与技术实践经验。这些转学生并不一定会转入洛州大开始4年制大学的学习。
洛州大暑期学术项目助教阿米安塔在向学生们展示一只机械手。侨报图片
来自东洛杉矶社区大学的华裔转学生容富钧（Ethan Yung）表示，他今后的专业是土木工程，他从暑期的转学实习项目中学到了很多，该项目对他帮助很大。在学习过程中，他学习了高速公路的建造过程，这是他最感兴趣的内容。但他也表示，他转学的目标学校并非洛州大，可能是加州理工大学或北加州的4年制高校。
校方表示，自洛州大的“创造、学术准备与研究”转学生实习项目启动以来，已支持了56名实习生。这一项目是Growth Sector的理工科核心计划的一部分，由联邦国防部与国家科学基金会（NSF）提供支持，旨在帮助弱势群体学生在理工科领域取得成功。
洛州大的一名教授在为学生们展示电子设施模型。后排右4为华裔学生容富钧。侨报图片
学生们在焊接实验室参观。侨报图片
此次活动由加州州立大学洛杉矶分校主办，合作机构包括Growth Sector与加州交通局（CalTrans）。参与者包括来自洛杉矶社区大学学区的三个夏季桥接项目群组、洛杉矶市社区大学、东洛杉矶社区大学以及洛杉矶使命社区大学的学生、洛杉矶州大的理工科核心工程实习生与加州交通局的专业人士。
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