近日,2025年CSRankings全球计算机科学排名重磅发布!
图源 | CSRankings官网
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排名方法论
CSRankings由美国麻省大学阿默斯特分校Emery Berger教授创立,是计算机科学领域公认的权威排名。其核心方法论摒弃传统问卷调查,以近两年全球高校在顶级学术会议(如CVPR、ICML、ACL等)的论文发表数量为唯一指标。具体规则包括:
数据来源:依托 DBLP 数据库抓取论文标题、作者、会议等信息,确保数据透明且可追溯。细分领域:将计算机科学划分为人工智能(AI)、计算机系统、计算机理论、交叉学科四大领域,每个领域进一步细分为研究方向(如AI含机器学习、自然语言处理等)。论文归属:仅统计第一作者或通讯作者所属机构成果,论文分数按作者人数分配(1/N分),防止多作者合作虚增产出。
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全球领域排名亮点
澳洲
蒙纳士大学、悉尼大学并列全球第54名,墨尔本大学位列第83名,成为澳洲计算机科研的领军力量。
英国
帝国理工学院、爱丁堡大学、牛津大学并列全球第54名,剑桥大学与伦敦大学学院位列第83名,整体表现稳健但缺乏顶尖突破。
美国
卡内基梅隆大学(CMU)蝉联全球第一,在人工智能、计算机系统、交叉学科三大领域均占据领先地位。
伊利诺伊大学香槟分校(UIUC)与加州大学圣地亚哥分校(UCSD)并列第6,佐治亚理工学院、斯坦福大学、密歇根大学安娜堡分校稳居前十,展现美国高校在计算机学科的全面优势。
麻省理工学院(MIT)在计算机理论领域表现亮眼,与斯坦福大学、波兰华沙大学并列全球第3。
加拿大
多伦多大学是加拿大表现最突出的院校,尤其在交叉学科领域(全球第6),综合排名第25。滑铁卢大学在综合排名中位列第35名。
欧洲
瑞士:
苏黎世联邦理工学院(ETH Zurich):全球综合排名第15,计算机系统领域跻身全球前20,在计算机视觉(全球第9)和高性能计算方向表现亮眼。
洛桑联邦理工学院(EPFL):在机器人和分布式系统领域位列全球前20,跨学科研究实力强劲。
德国:
慕尼黑工业大学(TUM):计算机视觉领域全球第9,与苏黎世联邦理工并列欧洲顶尖;机器人技术全球第2,硬件与自动化研究领先。
卡尔斯鲁厄理工学院(KIT):机器人领域全球第5,工业自动化与智能控制方向成果显著。
波兰:
华沙大学:计算机理论领域全球第3,与MIT、斯坦福并列,算法与复杂性理论研究享誉国际。
以色列:
特拉维夫大学:计算机理论领域全球第9,计算复杂性理论与密码学研究突出;魏茨曼科学研究所在算法优化方向跻身前十。
荷兰:
代尔夫特理工大学(TUDelft):计算机系统领域全球前50,嵌入式系统与网络安全研究受业界认可。
瑞典皇家理工学院(KTH):系统架构与网络技术领域进入全球前50;
丹麦科技大学(DTU):计算机理论领域全球前30,算法设计与优化研究突出。
亚洲
新加坡:
新加坡国立大学(NUS):全球综合排名第8,AI领域全球第7,机器学习(全球第7)与数据库系统研究领先。
南洋理工大学(NTU):AI领域全球第5,计算机视觉(全球第2)与自然语言处理(全球第9)方向超越多所欧美名校。
韩国:
韩国科学技术院(KAIST):综合排名全球第8,机器学习(全球第3)与机器人技术(全球第6)表现抢眼;计算机视觉领域全球第6。
中国香港:
香港科技大学(HKUST):全球综合排名第8,计算机系统领域跻身前十,云计算与嵌入式系统研究获国际认可。
日本:
东京大学:计算机系统领域全球前50,硬件设计与系统优化研究保持传统优势。
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全领域全球Top50院校
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人工智能领域排名
美国卡内基梅隆大学(CMU)以均衡实力位居全球第10,成为西方院校在AI领域的标杆。
新加坡南洋理工大学(NTU)领跑亚洲,全球第5,其计算机视觉与自然语言处理研究尤为突出。
韩国科学技术院(KAIST)在机器人学习方向位列全球前3,与美国UC伯克利、MIT齐名。
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人工智能领域全球Top20院校
计算机系统领域排名:
美国卡内基梅隆大学位列全球第3,佐治亚理工在分布式系统领域产出量居首。
香港科技大学跻身全球前10,其嵌入式系统与云计算研究备受国际认可。
普渡大学与佐治亚理工学院并列第7,硬件安全研究方向表现亮眼。
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计算机系统领域Top20院校
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计算机理论领域排名
美国CMU与德克萨斯大学奥斯汀分校并列第1,MIT、斯坦福大学紧随其后,奠定美国在算法与密码学领域的统治地位。
波兰华沙大学异军突起,与MIT、斯坦福并列第3,成为欧洲理论计算机科学的代表。
以色列特拉维夫大学在计算复杂性理论研究上成果丰硕,跻身全球前10。
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计算机理论领域全球Top20院校
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交叉学科领域排名
美国CMU卫冕冠军,其机器人学、人机交互研究持续领跑全球。
新加坡国立大学(NUS)在计算生物学领域位列前5。
香港科技大学在金融科技方向崭露头角,与普渡大学、UIUC并列第14名。
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交叉学科领域全球Top20院校
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