中国青年报客户端讯（中青报·中青网见习记者 李思 记者 樊未晨）9月20日下午，第十三届北京洪堡论坛“世界重要教育中心城市建设论坛”在对外经济贸易大学国际交流大厦举行。会上，对外经济贸易大学“全球教育中心城市评价”项目组牵头人、研究员黄海刚发布了“全球教育中心城市100强（2025）”榜单。
黄海刚正在发布“全球教育中心城市100强（2025）”榜单。中青报·中青网见习记者 李思/摄
“全球教育中心城市100强（2025）”榜单封面。对外经济贸易大学供图。
黄海刚指出，从评价结果来看，中国是亚洲教育中心城市分布最密集、整体排名最靠前的国家，共有16个城市入选，北京、上海分别位列榜单第3位、第9位，跻身前10强；日本、韩国的教育中心城市均为首都或经济中心城市，如韩国首尔排名第5，日本东京排名第13，体现教育资源与城市发展的深度绑定和相互赋能。
会上，日本名古屋大学特聘教授、洪堡论坛创始成员薛进军认为，世界重要教育中心的基本条件之一是能否吸引外国学生来定居和学习。世界重要教育中心的城市建设涵盖人文、地理、生活习惯、环境卫生等方面，需要寻求多维度均衡发展，才能有利于吸引国外留学生来华发展，提升中国教育的国际吸引力。
中国教育学会副秘书长、首都师范大学特聘教授高书国表示，世界教育中心是在全球教育改革发展进程中处于中心地位，发挥领导作用的国家或城市，是世界重要的教育思想创新中心、教育改革策源中心、高质量教育发展中心和教育科学研究中心。
该项目组成员、研究员陈建伟同样认为，从具有全球影响力的重要教育中心到重要教育中心城市的理论跃升，其重要意义和创新在于，将单一的教育机构或教育集群的影响力提升至与城市整体功能、经济社会发展深度融合的战略高度。这是一种从“点和线”到“面和系统”的理论升华，强调了教育已经跃升为城市发展生态系统的源发性驱动力。
据介绍，为探索以一种新的视角来看待全球教育中心城市的客观图景，进而为我国建设具有全球影响力的重要教育中心提供参考，对外经济贸易大学世界重要教育中心研究院成立了“全球教育中心城市评价”项目组。
历经一年时间，汇聚多个研究领域专家，通过反复的研讨探究、严谨的指标设计与多轮论证推敲，最终构建起一套兼具国际可比性、学术前瞻性与实践指导性的科学评价指标体系，成果就体现于在会上发布的“全球教育中心城市100强（2025）”榜单。
来源：中国青年报客户端
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