初三，一场没有硝烟的战争，家长与孩子都深陷其中，疲惫不堪。
最近许多家长来咨询关于新西兰留学的事情，其中初三的孩子占大多数。家长与孩子都想逃离国内的体制教育，希望来新西兰另辟一条更宽阔而轻松的道路。
其中就有家长问我，新西兰本地高中与大学预科有什么区别？应该如何选择？这篇文章就跟大家简单聊聊两者的不同之处。
本地高中与大学预科的区别
服务对象
本地高中顾名思义是为本地学生服务的，根据本地孩子的英文水平、就业需求、专业方向等去设计课程，内容十分多元化，有学术类、技术类、艺术类、体育类等。在新西兰读高中，能涉及许多范畴的基础学习，孩子通过3-5年的高中学习，能更好地定位自己的深耕专业和就业方向。
大学预科服务的对象是即将进入大学的国际留学生，根据孩子的英文水平，读1-2年的预科课程。预科课程更加循序渐进，根据学生水平，一步步深入学习。相当于国际留学生的查漏补缺，让孩子具备进入大学学习的能力。
学习方向与目标
本地高中的学习方向十分多元化，因为高中的目标并不只是为了上大学。新西兰的高中毕业生只有极少一部分选择进大学，更大一部分会去职业进修，相当于技术学校。还有一部分孩子会选择直接工作赚钱，甚至有少部分孩子来一个gap year，周游世界，寻找自己的人生目标和未来的道路。
而大学预科的学习方向相对单一，因为目标只有一个，就是为上大学铺路，因此预科的课程衔接大学的专业，只为大学的学习服务。
初三孩子应该如何选择
已经初三的孩子，是最后一年可以选择入读本地高中的时机，因为新西兰高中是5年制，最后三年为入大学积分，如果读高中的时间不足三年，是积不够学分的，也进不了大学，就会失去读高中的意义。
但初三的孩子也不是任何人都适合来读高中，尤其是家长不打算陪读，让孩子入住寄宿家庭的。孩子必须有独立生活的能力，虽说有寄宿家庭，但肯定不比国内父母的照顾，怕孩子有落差感，所以还是要求孩子有一定自己照顾自己的能力。另一方面，新西兰高中的学习要求自觉，并有自己的想法。高中最后三年是通往大学最重要的时间段，要决定选修的课程，未来大学的专业，毕业后的就业规划等，老师会有适当的指导，但最后决定的还是孩子本身，所以要求孩子有一定独立思考的能力。
此外来读高中的孩子，是不需要考雅思或其他英文水平测试的，但并不代表不需要英文基础，虽然学校有针对母语非英文的学生提供ESOL英文课程，但孩子的英文基础越好，便越能更好更快地融入当地的生活与学习，所以英文基础还是需要扎实一点。
如果选择预科，那就在国内读高一或高二后申请大学，大学入学要求相当于雅思5.5的水平，你的英文分数越低，要读的预科时间就越长。建议早有出国留学计划的孩子，尽量多补习英文，依赖翻译软件是绝对不可取的。
预科的好处就是在国内的时候就已经选好专业方向，预科的课程就是为这个专业铺路，孩子不用费心在选择专业这个问题。而且预科第一年可以住学校宿舍，虽然费用高，但起码有一个独立生活的缓冲期，可以让孩子更好地适应新西兰的大学生活。
如果问及高中和预科哪个更好，固然是没有标准答案的，只有哪个更适合你的孩子。
我个人认为，高中来读书的孩子年龄较小，会对孩子自身的要求更高，包括英文、独立生活、自主学习等。但优势就是孩子英文水平能有很大程度的提高，甚至可以达到母语水平，同时孩子的人脉圈，关系网也相对更加local，更容易适应本地生活。
如果孩子的自理能力并不如意，建议读大学预科，这样能给孩子更充分的准备时间，虽然雅思是一道门槛，但相信难不倒会考试的孩子。但相对而言，从高中开始在新西兰学习的孩子，比大学预科出来的孩子，日后更容易留下来，甚至移民。
然而这些都是概率问题，最终孩子的人生走向如何，还是由个人能力和个人意愿决定。
文章仅供参考。
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