近些年来，上海作为中国乃至全世界范围内的教育科研中心，有关高校发展的成果被人们所关注，伴随经济增长速度加快的情况，整个中国的高等教育水准也逐步上升，很多国内大学的国际声誉和影响逐渐变强，上海是中国乃至世界经济、科技、教育发达的城市之一，其存在诸多高等学府，发展势头强劲。
从全国范围来，上海有15所入选“双一流”创建名单的高校，其中10所高校属于重点创建的985或者211工程范围，这些高校包含从理工科到文史科目多种领域，这座城市同样聚集许多行业特色鲜明的高校，各行各业的发展给予了扎实的支撑。
说到大学排行榜，不管是国内还是国际，都是高校评估的重要手段，国内比较常见的有“软科中国大学排名”（ARWU，国外就存在，美国U.S.News榜单常常作为标准之一，特别是留学申请与跨国人才引进时，这些排名确实具有权威性，成为了教育选择的重要依据，但研究发现，由于不同的排名所设置的指标存在差异，会对高校的最终表现产生不同的影响。
U. S.NEWS排名主要以两类指标为基础，科研指标占75%，研究声誉占25%。其中科研指标着重体现了发表论文的影响力、引用率等具体指标，研究声誉则是调查所得的一种主观评价。这种单一的评价方式不同于国内多方面的指标评分，所以也常常会出现两种排名在具体排名上的差异。在今年最新发布的全球大学排名中，上海有21所大学上榜，这让人眼前一亮。
根据U. S.NEWS最新版全球排行，上海市前十名高校为上海交通大学、复旦大学、同济大学、华东师范大学、上海大学、上海科技大学、东华大学、华东理工大学、上海财经大学、上海理工大学，这些高校在全世界的学术界关注程度以及科研成果都呈现高水平、有独到的优势。
上海交通大学和复旦大学是上海市比较有名的两所大学，在排名表当中上海交通大学占据了全球第46名，复旦大学是全球第70名，两者之间的名次有比较大的差距。在这些上榜的高校当中上海大学表现非常优秀，它的U.S.News国际排名中，位于上海市第5名，甚至超过像华东理工大学、上海财经大学多所211工程大学。上海科技大学排名比较特殊，他和u.s news之间排名非常接近，代表着他的科研非常的稳定，基本上保持一致，排名也很稳定。
值得一说的是上海纽约大学，这所华师大和纽约大学合作创办的中美合作研究型大学，也是纽约大学全球分校中少数能发放学历的校区，在U.S.News最新排名里，其全球排名第1851名，国内排名287名，上海排名19名，对比软科榜上它全国73名的位置，这所大学在美国的排名被看出很低。这一例也能体现出国际榜和国内榜因为重点不同而存在的巨大差别。
说到上海大学，上海大学作为上海唯一的市属211高校，在U.S.News排行榜内地排第41名，上海第5名。它的学术实力也多次在各种榜单上得到印证，比如软科排行榜，上海大学内地排第61名，上海第8名，有明显的上升趋势。上海大学的ESI排名全国49名，有3个ESI千分之一学科，这也从侧面反映出学校科研，尤其是论文影响力方面有着很强的实力，这和U.S.News排名的论文权重不谋而合。上海大学下设上海美术学院，上海电影学院，让上海大学在艺术类学科方面也有所表现，上海大学的优势学科有机械工程，机械工程是上海大学的一流建设学科，数学、材料、力学也实力不俗。
再看华东理工大学，这所学校是新中国第一所化工学院，化工、生物工程方面处于全国前列，华理的化学、材料科学、化工方向也是一流建设学科，从最新排名来看，华东理工大学U.S.News内地高校排名第78名，上海市第8名。软科排行榜上，华东理工大学是内地第44名，上海市第7名，排名差距很大，侧面说明国内国外排行榜侧重不同，华东理工大学还聚焦新能源、新材料、生医工、大安全四个领域，同时面临传统工科向新型工程学科转型，科研实力被认可。
上海科技大学值得特别说明，这家高校靠中科院，规模小，主要是研究生教育，学生总数约6500人，和985，211这种体量大的高校比起来，科研产量可能低点，但科研成果的质量却比较高，它的材料科学与工程学科已入选一流建设学科，其科研精度甚至在国际顶尖期刊上的表现都比部分985高校好。
对榜单的看法，众说不一，本文分析显示，U.S.News等国际大学排名看重论文的普适性和客观影响，有一定专业性，适合打算留学和人才落地的人群参考，这类榜单不能全方位体现高校教育品质，专业特点和就业情况等信息，所以对于绝大多数打算留在国内读书和就业的学生而言，挑选学校的时候要更多重视专业的权威评价，一流建设学科状况，以及学校的行业名声和就业资源等实用层面。
文章中数据皆依循公开信息整理而来，针对榜单可能的偏差也已做说明，全部排名数据均以官方发布为准。排行榜肯定能告诉我们教育的大方向，但你选校或者认知学校的时候，不妨从不同榜单多角度分析，挤身排行榜固然重要，但扎扎实实办学，培养高素质人才，推动科技进步，才是高校最该操心的事。学生们应该从自身专业兴趣，学术理想，职业规划出发，更理性看待高校发展与排名。
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