近些年来,上海作为中国乃至全世界范围内的教育科研中心,有关高校发展的成果被人们所关注,伴随经济增长速度加快的情况,整个中国的高等教育水准也逐步上升,很多国内大学的国际声誉和影响逐渐变强,上海是中国乃至世界经济、科技、教育发达的城市之一,其存在诸多高等学府,发展势头强劲。
从全国范围来,上海有15所入选“双一流”创建名单的高校,其中10所高校属于重点创建的985或者211工程范围,这些高校包含从理工科到文史科目多种领域,这座城市同样聚集许多行业特色鲜明的高校,各行各业的发展给予了扎实的支撑。
说到大学排行榜,不管是国内还是国际,都是高校评估的重要手段,国内比较常见的有“软科中国大学排名”(ARWU,国外就存在,美国U.S.News榜单常常作为标准之一,特别是留学申请与跨国人才引进时,这些排名确实具有权威性,成为了教育选择的重要依据,但研究发现,由于不同的排名所设置的指标存在差异,会对高校的最终表现产生不同的影响。
U. S.NEWS排名主要以两类指标为基础,科研指标占75%,研究声誉占25%。其中科研指标着重体现了发表论文的影响力、引用率等具体指标,研究声誉则是调查所得的一种主观评价。这种单一的评价方式不同于国内多方面的指标评分,所以也常常会出现两种排名在具体排名上的差异。在今年最新发布的全球大学排名中,上海有21所大学上榜,这让人眼前一亮。
根据U. S.NEWS最新版全球排行,上海市前十名高校为上海交通大学、复旦大学、同济大学、华东师范大学、上海大学、上海科技大学、东华大学、华东理工大学、上海财经大学、上海理工大学,这些高校在全世界的学术界关注程度以及科研成果都呈现高水平、有独到的优势。
上海交通大学和复旦大学是上海市比较有名的两所大学,在排名表当中上海交通大学占据了全球第46名,复旦大学是全球第70名,两者之间的名次有比较大的差距。在这些上榜的高校当中上海大学表现非常优秀,它的U.S.News国际排名中,位于上海市第5名,甚至超过像华东理工大学、上海财经大学多所211工程大学。上海科技大学排名比较特殊,他和u.s news之间排名非常接近,代表着他的科研非常的稳定,基本上保持一致,排名也很稳定。
值得一说的是上海纽约大学,这所华师大和纽约大学合作创办的中美合作研究型大学,也是纽约大学全球分校中少数能发放学历的校区,在U.S.News最新排名里,其全球排名第1851名,国内排名287名,上海排名19名,对比软科榜上它全国73名的位置,这所大学在美国的排名被看出很低。这一例也能体现出国际榜和国内榜因为重点不同而存在的巨大差别。
说到上海大学,上海大学作为上海唯一的市属211高校,在U.S.News排行榜内地排第41名,上海第5名。它的学术实力也多次在各种榜单上得到印证,比如软科排行榜,上海大学内地排第61名,上海第8名,有明显的上升趋势。上海大学的ESI排名全国49名,有3个ESI千分之一学科,这也从侧面反映出学校科研,尤其是论文影响力方面有着很强的实力,这和U.S.News排名的论文权重不谋而合。上海大学下设上海美术学院,上海电影学院,让上海大学在艺术类学科方面也有所表现,上海大学的优势学科有机械工程,机械工程是上海大学的一流建设学科,数学、材料、力学也实力不俗。
再看华东理工大学,这所学校是新中国第一所化工学院,化工、生物工程方面处于全国前列,华理的化学、材料科学、化工方向也是一流建设学科,从最新排名来看,华东理工大学U.S.News内地高校排名第78名,上海市第8名。软科排行榜上,华东理工大学是内地第44名,上海市第7名,排名差距很大,侧面说明国内国外排行榜侧重不同,华东理工大学还聚焦新能源、新材料、生医工、大安全四个领域,同时面临传统工科向新型工程学科转型,科研实力被认可。
上海科技大学值得特别说明,这家高校靠中科院,规模小,主要是研究生教育,学生总数约6500人,和985,211这种体量大的高校比起来,科研产量可能低点,但科研成果的质量却比较高,它的材料科学与工程学科已入选一流建设学科,其科研精度甚至在国际顶尖期刊上的表现都比部分985高校好。
对榜单的看法,众说不一,本文分析显示,U.S.News等国际大学排名看重论文的普适性和客观影响,有一定专业性,适合打算留学和人才落地的人群参考,这类榜单不能全方位体现高校教育品质,专业特点和就业情况等信息,所以对于绝大多数打算留在国内读书和就业的学生而言,挑选学校的时候要更多重视专业的权威评价,一流建设学科状况,以及学校的行业名声和就业资源等实用层面。
文章中数据皆依循公开信息整理而来,针对榜单可能的偏差也已做说明,全部排名数据均以官方发布为准。排行榜肯定能告诉我们教育的大方向,但你选校或者认知学校的时候,不妨从不同榜单多角度分析,挤身排行榜固然重要,但扎扎实实办学,培养高素质人才,推动科技进步,才是高校最该操心的事。学生们应该从自身专业兴趣,学术理想,职业规划出发,更理性看待高校发展与排名。
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