在许多人的印象中，美术专业似乎只有绘画、雕塑、动画等几类传统课程，但事实上，随着艺术教育的不断发展，越来越多的小众专业在各大美术院校中应运而生。这些专业不仅跨足了艺术与技术的边界，更为学生提供了更加多元和独特的职业发展路径。
让我们一起来了解那些不为大众熟知、但充满潜力的美术小众专业。今天要介绍的是
女子美术大学创意·制作表现领域。
01
什么是创意创作表现领域？
成为创造“幸福场所”的引领者
无论是美术、音乐、戏剧还是影像，优秀的创作都蕴含着让人幸福的力量。而创造能够让人亲身感受这些作品的“场所”，同样能够带来无数的幸福。
在创意创作表现领域学科中，学生不仅要掌握知识与艺术感性，还要培养自由的思维方式，探索如何拓展表达的可能性。通过学习幽默的力量，将痛苦与挣扎转化为喜悦，并贴近创意诞生的现场，最终成长为具有综合能力的制作人、策展人、引导者，乃至能够创造全新表现形式的艺术表达者。
02
创意创作表现领域可以学到什么？
培养表现力与策划能力的充实四年
通过学习美术等多种艺术与文化，不仅锻炼自身的表达能力，还培养连接艺术家与观众的策划能力。这四年间，学生将在实践中探索如何创造更具影响力的艺术表达，并深化自身的专业素养。此外，本学科与杉并校区的其他四个艺术设计表现领域有着丰富的跨学科课程，让学生在不同专业的碰撞中拓展视野，融合多领域的知识，最终塑造独特的个人风格与专业能力。
第一年
认识自我，培养表现基础。
通过学习美术的基础理论，学生将深入理解艺术家的视角和作品背后的思想，并通过实际创作挑战自我，从而更深刻地认识自身。同时，这一过程中还培养将自己客观化并进行自我策划的能力。此外，课程还涉及美术馆运营、策展人及艺术总监的角色，帮助学生思考这些领域的职业可能性，为未来的专业发展奠定基础。
第二年
思考自我与他者的关系。
通过与其他领域的学生合作，接触不同的思维方式和价值观，培养突破固有观念的创造力。在此基础上，学生将深入接触美术、音乐、戏剧、影像等多种艺术表现形式，并系统学习策展与制作的理论和方法，以拓展自身的表达能力和策划思维。
第三年
重点培养学生在社会中的协作与实践能力。
学生将通过策划并实际执行艺术活动、音乐会和演出等项目，锻炼制作和管理的实战能力。此外，学校还提供与校外企业及组织的合作项目，让学生在真实社会环境中积累经验，提升演讲表达、团队协作和引导沟通等综合能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。
第四年
探索如何更有吸引力地传达艺术创作，成为连接艺术家与社会的桥梁。
学生将在这一年深入研究艺术传播的方式，并结合前三年的学习成果，投入毕业创作和研究。在毕业展览中，学生将自主策划项目，全面统筹作品与展示空间的融合，实现从构思到实际呈现的完整策划与制作，为未来的职业发展积累宝贵经验。
03
将来就业方向
毕业生可选择成为美术馆学艺员、策展人、艺术制片人、艺术总监、设计师、活动策划人、广告策划人等，活跃于美术、音乐、戏剧、影视、出版等多个文化创意产业领域。此外，部分毕业生也选择进入教育行业，成为学校教师或艺术教育工作者。
近年来，本学科的毕业生成功进入知名企业与机构，如TYO、爱贝克思（Avex）、波丽佳音（PONY CANYON）、CyberAgent、Sanrio、日本电视艺术（日本テレビアート）等，从事广告、媒体、娱乐、舞台艺术、品牌推广等相关工作。无论是在策展、创意产业，还是文化传播领域，本学科的培养目标是让学生具备跨学科的表达力和策划执行能力，成为能够推动社会文化发展的专业人才。
04
想考该专业我们需要准备什么？
提交作品集以及出愿材料进行第一次审查，作品集结果公布合格后将在杉并校区进行线下考试。
日语要求
女子美出愿时无需提交日语能力证明材料
提交材料
提交材料需使用A4用纸（单面）3～10页的作品，不可使用文件夹装订。
在专门试验中选择了铅笔素描的考生需提交3幅素描作品的照片。
选择了文章表达考生需写约400字的志望理由，并结合文字与照片介绍自身校内外活动。
获得1审合格后，将在线下进行面试及专门试验。
专业考试分为铅笔素描或文章表达两种形式，考生需二选一。
铅笔素描 9:30～12:00（2小时30分）考生需根据所分配的特定主题，在规定条件内自由进行构图与构成，完成铅笔素描作品。
文章表达 9:30～11:30（2小时）考生需从指定主题中发散联想，并以文字形式进行表达。
面试 13:00～（每人约10分钟）
面试方式：个人面试。
携带作品：一本A4尺寸的作品集，内容需涵盖学校课堂以外的创作或相关活动，并能够在面试中进行详细说明。
评估标准：
是否具备清晰的目标意识与学习热情。
是否能用真实、自然的语言表达自己的想法，并展现个人特色。
05
总结
创意创作表现领域通过多元化的课程体系，让学生在艺术表达、策展、制作与传播等方面全面发展。四年间，学生不仅学习美术、音乐、戏剧、影像等多种艺术形式，还通过跨学科合作与实际项目锻炼策划执行能力。在实践中深化专业素养的同时，培养自由思考和创造“幸福场所”的能力。毕业生可在美术馆、广告、舞台艺术、娱乐传媒等领域发展，成为推动文化创意产业的专业人才。
关于此专业有更多想了解请私信小编~
06
往期小众专业介绍
武藏野美术大学创意创新学科
女子美术大学共创设计
京都精华大学媒体表现学科
东京工艺大学交互媒体学科
大阪艺术大学模型手办艺术课程
京都艺术大学文化遗产保存修复与历史遗产学科
名古屋艺术大学生活方式设计课程
名古屋艺术大学先端媒体表现学科
京都艺术大学儿童艺术学科
– END –
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