想走统招的同学，中考分数最低多少分能上优质高中？
阳光一路整理了近两年西城优质高中的录取分数线&区排名，一起来看！
纵观各校近两年录取分数线，在西城区的优质高中里，北京十四中学的录取分数线是较低的，但高考整体分数还是比较优秀的。同时提醒考生，除了要留意自己的分数线，还要多多留意自己的区排名。
根据往年高考成绩，本科率接近100%、一本率为80%。
2019年高考理科平均分548.85分，文科平均分567.63分，理科实验班607.93分，理综最高分277分，文综最高分250分。
2020年高考平均分为539.83分，600分以上的学生有20人；最高分663分，历史学科、政治学科最高分是满分100分，继2015年高考数学出现150分满分之后的又一突破。
录取分数线及招生北京市十四中近两年录取情况汇总：
1、2022年十四中录取分数线相比2021年下降了1136名，可能与十四中的招生人数、高考成绩等有关。
2、十四中统招计划2022年较2021年扩招81个名额，但是录取分数线与区排名均有所提高，校额到校2022年相比2021减少1个名额。3、本区科技特长生招生6人，报名材料（个人简历、科技获奖证书扫描件、成绩证明扫描件）。
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教学特点
十四中课程体系分为基础课程、综合课程、实践课程、拓展课程四类。
基础类课程，包括国家课程标准中的8个领域15门课程，它体现了国家课程对公民素质的基本要求，着眼于夯实学生学习基础，促进基本素养的高水平发展。
综合类课程，是整合若干相关联学科使其成为一门更广泛的共同领域课程。综合类课程打破严格的学科界限，有利于培养学生对事物的整体认识的能力。知识的传授与学生的生活体验相结合，使学生成为习惯好、品行优、身心健康、富有创造精神、自觉主动发展的现代化的综合人才。
实践类课程，以基础类课程和综合类课程中学生形成的知识结构和能力水平为基础，注重学生多样化的实践性学习方式，转变学生单一的以知识传授为基本方式，以知识结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的实践性学习，如探究、访问、考察、劳动实践和技术实践等。
拓展类课程，以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展和学校办学特色的形成，是一种体现不同基础要求、具有一定开放性的课程。
北京十四中学实验班情况
2022年高一预计有10个行政班，其中计划开设3个特色项目班，项目班的学生结合中考成绩和入学考试成绩产生。实验班包含三种类型：
创新素养项目班：依托学校理科优势的优秀师资，偏重于理科。
人文素养项目班：依托史地政的师资优势开设的人文素养项目班。（14中历史学科是首师大历史学院的培养基地，同时14中是全国气象特色学校，也是北京市模拟政协基地校）。
智能科技项目班：十四中为北京市科技示范校和翱翔计划生物课程基地校。依托上述资源开设的智能科技项目班。
北京十四中学教育设施
实验室是科学的摇篮，是师生学习和科学研究的基地，为此，学校配备了物理、化学、生物、信息、技术、史地等中学全学科实验室，其中很多实验室配备可以和高校媲美。学校还搭建了由特级教师、市区骨干教师、博士后等组成的研究性指导团队。在这些实验室里，同学们可以展开想象，在老师的指导下，去实现各式各样的奇思妙想。
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