近日，牛津大学开始发放2026年面试邀请offer，深圳市第三高级中学国际部A-Level学子郭浩哲凭借其卓越的学术实力与综合素养成功获得其面试邀请。
要知道，牛津大学作为英语世界最古老的顶尖学府，不仅在QS世界大学排名中位列前茅，更孕育出72位诺贝尔奖得主、27位英国首相等各界精英，其面试邀请向来是全球学子竞逐的目标。而这份荣耀的背后，是郭浩哲从中考539分的迷茫，到深耕A-Level赛道、逐梦顶尖名校的漫长蜕变。
提及牛津面邀的喜讯，郭浩哲的心情仍带着几分恍惚与难掩的惊喜和感激。据他回忆，初见面邀邮件时反复确认了好几遍才敢相信，第一时间就把这个好消息分享给了升学老师。“这份认可给了我莫大的信心，也让我更加坚定了学术探索的方向。”这份信心，并非一蹴而就，而是源于日复一日的积累与突破。
时间回溯到中考出成绩时，539分的成绩曾让郭浩哲陷入升学迷茫，一度觉得未来的选择十分有限。直到选择A-Level赛道后，他才逐渐找到适合自己的学习节奏，也发现了更广阔的升学天地。“A-Level可以申请全球名校，不用局限在单一的升学路径里。”这条赛道，成了他逐梦的起点，而他的成长，也从此刻正式开启。
在学术探索的道路上，郭浩哲从未停下前行的脚步。他主动挑战多项高含金量国际竞赛，在实战中锤炼能力、沉淀自我：2023年在加拿大化学测评（JCCO）中初露锋芒，2024年在英国物理测评（BPhO）中稳步提升，2025年又潜心钻研英国化学测评（UKChO）、全力以赴冲击物理碗……在他看来，这些竞赛经历更像是一场场“学术修行”。一方面让他夯实了化学、物理等核心学科的知识基础，很多课本上抽象的知识点，通过深度钻研和实战应用变得清晰易懂，还拓展了不少前沿知识；另一方面，也培养了他理性分析复杂问题、高效解决问题的能力，以及严谨的逻辑思维。就像备战物理碗时，面对诸多超出课本范围的难题，他主动查资料、梳理思路，在自主研究的过程中，筑牢了学术探索的根基。
能在学习与竞赛之间找到平衡，离不开郭浩哲科学的时间管理方法。他始终将课堂学习视为基础，确保上课专注投入，课后及时整理笔记、完成作业，牢牢巩固A-Level核心知识。针对竞赛备考，他会根据时间周期制定阶段性计划，每天固定安排2-3小时专攻竞赛题型、归纳错题，还会利用课间等碎片时间回顾竞赛基础知识，避免影响日常学习进度。同时，他还会预留弹性时间应对突发问题、攻克备考难点，让学业与竞赛备考稳步推进。后来，他还将这种时间管理经验分享给学弟学妹，建议大家采用清单式管理，列出任务并标注优先级，再逐个分配时间完成，预留充分弹性时间，能让学习状态更自在。
面对高难度学习内容，郭浩哲也有自己的应对策略。他会先沉下心梳理知识点的逻辑脉络，找出不理解的地方，再主动向老师请教，或与同学组成学习小组讨论——不同的思路往往能帮他打开僵局。此外，他特别重视错题归纳，每次做完高难度习题或竞赛题后，都会认真整理错题、分析错误原因，汇总相关知识点和解题方法，定期回顾避免重复犯错，还会主动查找学术资料辅助理解难点。
在郭浩哲看来，自己的成长也离不开身边良好的学习氛围与老师的悉心指导。他所在的A-Level牛剑班学习氛围十分浓厚，同学们都有明确的升学目标，课后经常围坐在一起讨论难题、分享学习资料，备战竞赛时更是互帮互助、共同钻研。这种氛围让他不再觉得学习是孤单的，就像备战C3L6竞赛时，一道难题让他陷入困境，除了请教老师，与小组同学的讨论也给了他很多启发。“和志同道合的同学一起逐梦，不仅能借鉴好的学习方法，还能在想放弃的时候，被身边人的坚持激励，更有动力克服困难。”
谈及老师的帮助，郭浩哲满心感激。他坦言，升学老师从一开始就根据他的情况制定了清晰的升学规划，小到A-Level学科选择，大到院校申请，每一个环节都给予专业指导；竞赛辅导老师也尽心尽责，记得备战C3L6竞赛时，他下课就向老师请教难题，老师当即耐心为他剖析解题思路。正是这些老师的用心指导与鼓励，让他在学术成长和申请路上少走了很多弯路，也更有信心追逐名校梦想。这一点也得到了学校老师的认可，数学老师评价他学习扎实、自律专注，还能主动拓宽知识面，在国际大考中数学已取得A*的优异成绩；升学指导肖老师也表示，郭浩哲在升学规划中目标明确、执行力强，从背景提升到材料准备都表现突出，获得牛津面试邀请实至名归。
如今，手握牛津面邀的郭浩哲，并未停下脚步。他正在同步推进其他学校的申请，全力冲刺更多全球名校，争取顺利拿下录取offer。对于未来，他也有清晰的规划：若能顺利进入理想院校，将在自己喜欢的学科领域深耕，夯实专业基础，积极参与科研项目，持续提升学术能力。
最后，郭浩哲也向怀有名校梦想的学弟学妹分享了心态调整的经验。他认为，遇到学习瓶颈或竞赛失利很正常，不必因此否定自己，不妨暂时停下梳理思路，或与老师、同学沟通，调整好状态再出发。同时，他也叮嘱大家要重视基础，善用错题整理的方法，学会主动求助、不要闭门造车，更要找到自己的兴趣点，结合兴趣去学习探索，这样才能更有动力，也更容易在擅长的领域做出成绩。“相信只要坚持下去，每一份付出都不会被辜负。”这是郭浩哲的成长感悟，也愿能成为更多逐梦学子的前行力量。
深圳市第三高级中学
深圳市第三高级中学是市教育局直属公办中学，创办于1996年。自2007年搭建出国留学培养体系以来，学校已成功输送三千余名学子进入哈佛、康奈尔、帝国理工、伦敦大学学院、苏黎世联邦理工学院、新加坡国立大学、墨尔本大学、慕尼黑工业大学、多伦多大学、港大等全球顶尖名校，覆盖美、英、澳、加、德、日、瑞士、新加坡等20多个国家和地区，签证通过率近100%。
亮眼成绩的背后，是学校为学子量身打造的多元课程支撑。深圳三高国际部开设七大国际课程班：中美双学籍班、世界名校AP班、A-Level班、加拿大班（英语和法语方向）、香港DSE班、德国班、日本班，为不同求学志向的学生铺就专属成才赛道，也让学校的国际升学质量持续领跑。
其中，中美双学籍班的近三届毕业生100%获得QS前50强大学录取（65%为QS前30强），学生人均斩获6枚以上offer及30万元奖学金。
世界名校AP班六届毕业生累计收获988枚offer及4326万元奖学金，录取院校包括帝国理工大学、卡内基梅隆大学、香港大学等，全球TOP10录取率达26%，TOP50录取率55%，TOP100录取率近100%。
A-Level班2024-2025届毕业生TOP100大学录取率达100%，近三届（2023-2025）毕业生共斩获486封offer，录取院校包括新加坡国立大学、伦敦大学学院、香港中文大学及墨尔本大学等。
加拿大班2025届毕业生升学数据亮眼，全球前20大学录取率达76%，前50大学录取率达90%，其中多伦多大学录取占比超76%，学生共获942万元人民币奖学金（多人获10万加元最高奖学金），雅思及AP高分率持续领先全球。
香港DSE班近三年83名毕业生共获222封名校offer，其中海外大学QS前50强录取占比达67.3%，内地985/211大学录取占比27.7%，港澳八大高校录取占比38.0%。
德国班升学成果显著，近年毕业生获多所世界顶尖名校录取，包括世界排名第7的苏黎世联邦理工学院、排名第22的慕尼黑工业大学、排名第34的慕尼黑大学，以及亚琛应用科技大学和萨尔布KHF萨尔布吕肯音乐学院等。
日本班升学成果亮眼，近年毕业生入读日本私立大学的升学率稳定在95%以上，并有学生被立命馆大学、东京理科大学、立教大学等录取。
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