– 圣母大学 11.9%
– 塔夫茨大学 9.5%
– 纽约大学 8%
01
杰出的学术：学生展现卓越的学术能力+原创研究
02
突出的活动背景：
> 拥有市级/国家级/国际层面的参与和影响力，表现出深入且持续的参与
同学们不妨问问自己：
– 你关心什么社会问题？
– 你为解决这个问题做了哪些努力？
– 你是如何利用技能/才能/经验来开发创新解决方案的？ 产生了什么样的影响？
– 你这样坚持多久了？
03
出色的文书
04
突出的品质
– 善良和谦逊
– 支持他人，为他人的成功感到高兴
– 对自己的信念真诚
– 思想开放包容，愿意接受不同观点、走出舒适区
– 关心周围的人和广阔的世界
– 对社会责任的贡献
“我总是希望能够尽早认识和接触一名学生，甚至是帮助这名学生选择合适的高中。如果学生和家长想要获得一些如何选择高中的建议，我也非常乐意为大家提供参考建议，因为这些因素对于未来的大学申请也非常重要。
如果我能够和一名学生认识时间比较久，就能帮助他们得到超越大学申请的东西，比如他们想要达到的目标或是想要体验的特定的大学生活，从而超越大学申请通常所局限的比较基础的部分，比如说：良好的GPA、成为多个俱乐部的领导者、创立自己的俱乐部，亦或是掌握类似拉丁语的小语种。”
“Scaffolding的本意是脚手架，就是我们在建大楼的外面经常看到的那个东西。脚手架理论是将孩子的学习成长过程比喻成大楼搭建的过程。我们想象一下，平房别墅也好，摩天楼也罢，都不是几天就能搭建完毕的，而立在外面的脚手架就为大楼的搭建提供足够的支持和方向，等到一部分搭建完毕，我们就可以把这部分搭建拆掉，支持更高部分的搭建。”
“我想说，我们要相信每个学生都有自己的不普通之处，有很多特质可能只是在学校应试的阶段不受到重视：比如一些幽默的个人反省，再比如一些一呼百应的梁山好汉气质……美本申请给孩子们一个很好的机会去展示。”
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