孩子们在校园里快乐成长。
杭州绿城育华教育集团副总经理、绿城育华杨柳春风学校校长陆颖在活动中致辞。
学校课程丰富多彩。
亭台楼榭、小桥流水、白墙黛瓦……初见仿佛走进江南水乡，再见才知实为学校。2021年9月开学，济南西城新添一座极美的新校，即济南市槐荫区杨柳春风学校(济南绿城育华杨柳春风学校)。作为一所九年一贯制公办学校，自开门办学之初，便开启了与杭州绿城育华教育集团、济南城市建设集团三方合作办学的教育之路，融合南北教育优质资源。
谈及学校之美，杭州绿城育华教育集团副总经理、绿城育华杨柳春风学校校长陆颖表示，学校的美不仅表现在景美，还体现在理念美、课程美、活动美等多个角度，真正让每位学子在杨柳春风中育见最美的自己。
校园美·一步一景一室一用
9月的校园正是荷花盛开的季节，趁着课间休息，学生们在老师的带领下来到池塘一角，认识荷花、荷叶、莲蓬，一堂与大自然相融相通的自然课程润物无声地展开。学校作为济南首个江南园林式学校，以济南府学文庙为蓝本，是一所将齐鲁文化和孔子儒家思想融入其中的现代化高品质学校。
校园内，亭台楼榭、小桥流水、白墙黛瓦、飞檐连廊等独具特色的传统建筑文化，春、夏、秋、冬的校园景致美不胜收，处处充满中华古韵，潜移默化唤醒孩子们内心对中国文化的情感共鸣，让孩子们不自觉静下心来，沉浸在知识的海洋。
除却优美的室外景色，学校还设有图书中心、体育中心、艺术中心、科技中心、多功能报告厅、食堂等专用场馆，为孩子们能力拓展和个性化发展提供多元化的活动和拓展空间。学校还加重了对运动配套的投入，设有足球场、排球场、篮球场、乒乓球场、田径场、运动器械场等。
在杨柳春风学校，有课堂之外的诗情与画意，也有课堂之内的专业和专注，书声琅琅、笑语喧嚷，是杨柳春风学校努力为孩子们创造的学习环境，让孩子们在这样的校园中健康、快乐地成长。
理念美·天赋自由，百花竞芳
虽然学校仅建校两年，但这所“新”学校自诞生之初，就传承了杭州绿城育华教育集团的办学理念，学校以“仁爱、求真”为校训，弘扬“高雅、坚韧、创新、和谐”的学校精神，坚持“天赋自由、百花竞芳”的育人理念，以杨柳春风学校学子五大核心素养——“身心健康、明德尚美、自主善学、全球视野、实践创新”为培养方向，达成“让学生成为一名具有理性精神、健全人格、深厚文化素养和强烈责任意识的公民”育人目标。
副校长梅立盛介绍，学校以质量为本，以大单元+学历案备课为抓手，开展教学设计、“春风课堂”评比，主题性、项目化校本教研，稳步推进课堂教学转型提质;以能力为上，积极探索指向学生实践力、创造力等为培养目标的实践性、项目化作业，有力促进学生的综合素养提升。小学部在集团校的引领下，每月开展指向学科关键能力的分项评估，不但提升了教师的质量意识，也促进了小学文化考试学科质量的稳步提升。
当然，成绩的取得，关键还在于一支高质量、高水平的教师团队。学校目前拥有一支年富力强、理念先进、爱岗敬业的教师团队，其中多人获得省市级以上教育教学荣誉称号，其中1人荣获全国优秀少先队辅导员，省学科兼职教研员1人，多人获省教学能手、市优秀管理者、市名师、市教学能手、市优秀班主任等荣誉称号。他们有教育梦想，充满活力，敢于应对未来教育挑战，形成了“杨柳春风Family”“我们都是杨柳春风人”的温暖、有爱的文化氛围。
课程美·温暖理性，因材施教
星期一学二胡、星期二踢足球、星期三打篮球、星期四学声乐……让学生不出校门就能学到多种才艺。采访中，记者发现学校的拓展课程从周一延伸到周五，每天最后两节课，学生可以根据自己的兴趣爱好进行自主选择。
副校长陈志鹏强调，课程设计的总目标就是使每一个孩子成为最好的自己。学校以UBD理念为指导，落实作业改革，在充分挖掘师资力量的基础上，积极开展学科1+X结构探索。“1”指一门国家课程，“X”指向学生需求、兴趣、志向等元素开发的延伸、拓展性课程。例如，小学数学学科开展数学+思维训练，思维训练有24点、魔方、九宫格等培养学生计算、空间、推理等能力的数学游戏类拓展学习内容;再比如体育+足球、篮球、健美操，美术+儿童画、软笔书法、国画等专题训练基础课程，旨在学习过程中，发现学生的个性特长，通过延时服务的社团、校队进行定向培养，促进学生成为一专多能型人才。
据学校教务科主任徐睿介绍，目前学校课程分六大课程领域(语言与文学、人文与社会、自然与科学、数学与技术、体育与健康、艺术与生活)、两个课程模块(必修课程和选修课程，必修课程是基础性课程，选修课程是拓展性课程)、三级渐进层次(必修课和选修课的进修梯度设置)在各年级进行统筹设计实施。课程设置的根本方向是体现课程在不同学段之间的衔接，呈现螺旋式上升。
活动美·五育融合，全面发展
首届“身体丽行”山东省体操系列大赛荣获第三名、学校荣获优秀表演奖;山东省第十三届全民健身运动会啦啦操比赛荣获第二名;学校参与济南市槐荫区第十九届中小学艺术节班级合唱比赛一等奖第一名;学校舞蹈社团表演的《古丽古丽》获得济南市槐荫区第十九届中小学艺术节高水平舞蹈一等奖，并推送到济南市参加评比;学校合唱团代表槐荫区参加济南市国际合唱节并取得优异成绩……
正因为学校为学生们提供了丰富多彩的课程，近年来，学校参加各种省市级比赛均有所突破，在多个领域全面开花，真正实现五育融合、全面发展。
学校老师庞天阳感慨道，“台上一分钟，台下十年功，光鲜亮丽的背后一定是付出了百倍努力，最后在赛场上怦然绽放。”记得学校参加首届“身体丽行”山东省体操系列大赛时，仅用了两个星期时间备赛，好在队员们日常就在拓展课程中有了舞蹈基础才能最终表现优异。
“先让孩子自由选择自己所爱，带着热爱去学习，就能达到事半功倍的效果，从而实现将爱好变成特长的效果。”山东省音乐兼职教研员、山东省教学能手、学校教师于向阳告诉记者，今年6月，来自全省各地的教研员、特级教师、教学能手、一线教师等齐聚学校，聚焦音乐课堂教学中器乐教学的实践经验，共同探讨未来器乐教学的发展路径。现场，杨柳学子们进行了乐器表演，小到二年级的小豆丁，大到七年级的学子，都进行了大方自信的展示。“我们致力于让学校每个学生都能学会一门乐器。”学校校长助理、音乐老师张青青如是说、如是做。
如今的济南市槐荫区杨柳春风学校(济南绿城育华杨柳春风学校)用美好的教育温暖每一个孩子，唤醒其自主意识、内在潜能和生命活力，让每一个孩子不拘一格，自在、欢快地成长，获得自我个体最优发展，以达成“让学生成为一名具有理性精神、健全人格、深厚文化素养和强烈责任意识的公民”育人目标，努力办一所老百姓家门口不一样的好学校。
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