高校作为国际合作与交流的前沿和引擎，在推动构建人类命运共同体、促进文明交流互鉴方面发挥着积极作用。2017年2月，国际交流合作被正式确定为高校职能。坐落于“国际化大都市发展十强城市”之一的西安，具有“国际范儿”的西北大学在120载发展中不断扩展国际视野，加强国际合作，书写辉煌篇章——
搭建国际交流平台，开拓优质教育资源
2017年12月，西北大学召开全面推进国际化建设工作会议，为全面提升国际化办学水平指明了方向。“十三五”期间，西北大学坚持“开放办学、合作共赢”的发展理念，深化综合改革，主动对接国家教育对外开放战略，推进共建“一带一路”教育行动，着力构建学校、学院、教师、学生“四位一体”的国际交流合作体系。
与此同时，西北大学积极开拓优质教育资源合作渠道，通过合作办学、联合培养、交流访学等多种形式，鼓励学生赴境外交流学习、攻读学位，为各院系学生提供“订单式”国际化项目服务，切实推行院系国际交流合作“一院一策”，探索“1+1+N”院系国际交流合作新模式，推动每一个院系确定至少一所开展全面合作的海外高水平大学，培育一批优质交流合作项目（平台），依托项目切实提升人才培养、科学研究的国际化水平。
2017年，西北大学与英国埃塞克斯大学合作举办“电子信息科学与技术专业本科教育项目”获批，专业本科教育项目引进合作高校计算机科学与电子工程学院的优质资源，采用“3+1”的培养模式和双方共同支撑的国际化教学体系，培养理论基础扎实，应用技术娴熟，具备创新能力和国际视野的高素质专门人才。
2021年，西北大学与意大利萨兰托大学合作成立的西北大学萨兰托文化遗产与艺术学院获教育部批准。该机构的获批填补了西北大学在中外合作办学机构领域的空白。机构下设文物保护技术和美术学两个本科专业，纳入国家普通高等教育招生计划，每个专业每年招生30人，每年共招生60人。学生达到毕业条件后可同时获得由西北大学颁发的本科毕业证书、历史学学士学位或艺术学学士学位证书，以及由意大利萨兰托大学颁发的文化遗产学士学位证书。
截止目前，西北大学已与近30个国家和地区的120余所大学、科研机构建立了友好合作关系，开展教学与科研合作。满足条件的学生还可通过国家公派项目，赴国外知名大学机构或国际组织，进行学习交流或实习。
站在西北大学的肩膀上，诸多学子拥有了开阔眼界的机会、获得了走向世界的机会。
地质资源与地质工程专业博士后刘璠，本硕博均就读于西大，她曾先后获得导师项目、地质系国家留学基金委的资助，在瑞典自然历史博物馆进行交流学习。
信息科学与技术学院2021届本科生孙国栋参与多个国内外学术项目，最终收到纽约大学等世界名校offer。
2018级本科生，现已保研至中国科学院大学的张瑞珍也曾获得前往英国牛津大学进行暑期交流的机会，并在牛津大学完成了两门专业课的学习……
刘璠
孙国栋
张瑞珍
连通科研国际合作，服务中外文化交流
科学研究是教育国际化的重要内容。推动科学研究国际化，要发挥国内外智库的引领作用，加强国际科技创新合作，加强国际科研学术交流，开展国际科研实践活动。一直以来，西北大学稳步提高国际科研交流合作质量，加快国际科研合作新平台建设。
“十三五”期间，学校接待来自20个国家和地区的高校和教育科研机构团组356批3798人次，实施国际性和区域性重大科学计划和科学工程40余项，成立国际联合实验室5个，举办40余场高水平国际会议，举办11次“诺奖论坛”，设立陕西省首个“诺奖工作室”；共获批三个国家级高等学校学科创新引智计划（111计划），在科研国际合作领域做出了重要的贡献。
助力碳达峰，目标碳中和，西北大学从2017年起连续3年协助举办联合国气候变化大会中国角CCUS边会，也是国内唯一参与全球最成功的加拿大韦本碳捕集与封存大科学设施建设的单位。同时，西北大学建成了国内第一个全流程CCUS示范项目，列入“中美元首气候变化联合声明”，是国内唯一一个通过“碳收集领导人论坛”认证的项目。（数据截至2021年4月）
此外，西北大学积极推进中亚考古队和考古学科国际化建设，与国际山地组织、喜马拉雅大学联盟、巴基斯坦白沙瓦大学、乌兹别克斯坦国家科学院考古所、乌兹别克斯坦泰尔梅兹大学等高校和科研机构签订合作协议，加强“一带一路”国家级重点科研合作平台建设。
四国联合考古
近年来，中方团队与乌斯别克斯坦科学院考古所、塔吉克斯坦科学院历史考古研究所等单位在中亚联合考古发掘和研究上接连取得重大突破，如在西天山中亚地区进行大量联合考古调查，新发现聚落、城址30余处；确认古代月氏、康居等文化的特征和分布等。
高校国际交流合作是促进民心相通的重要途径，是促进多样文明交流互鉴的桥梁纽带。未来，西北大学仍将不断提升对外合作交流的规模质量，为培养国际化创新人才做出“西大贡献”！
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本文素材来源：西北大学官网、西北大学官微、西北大学新闻网、中国社会科学网、人民资讯、光明日报
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